| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| 一、问题的提出 | 第7-10页 |
| 二、研究的意义 | 第10-11页 |
| 三、相关研究资料综述 | 第11-12页 |
| 四、研究的思路和方法 | 第12-14页 |
| 第一章 目前中学历史教学中生态环境教育的概况 | 第14-27页 |
| 第一节 中学历史教材中生态环境教育的内容概述 | 第14-22页 |
| 一、教材中的生态环境内容 | 第15-20页 |
| 二、归纳生态环境内容的依据 | 第20-22页 |
| 第二节 中学历史教学过程中的生态环境教育 | 第22-27页 |
| 一、教师授课过程中环保教学意识的关注 | 第22-24页 |
| 二、学生学习过程中对环保知识的关注 | 第24-27页 |
| 第二章 中学历史教学中注重生态环境教育的重要性 | 第27-34页 |
| 第一节 培养教育学生的生态环境意识 | 第27-31页 |
| 一、运用教材内容培养学生的环保意识 | 第27-29页 |
| 二、教育学生重视历史教材中的环保知识 | 第29-31页 |
| 第二节 提高学生应答生态环境类试题的能力 | 第31-34页 |
| 一、关注环保类试题的逐步增加 | 第31-32页 |
| 二、关注综合类试题中的环保内容 | 第32-34页 |
| 第三章 中学历史教学中加强生态环境教育的主要措施 | 第34-42页 |
| 第一节 紧抓课堂教学，培养学生的环保意识 | 第34-37页 |
| 一、补充有关资料，拓宽环保知识 | 第34-35页 |
| 二、提高教师素养，更新教育理念 | 第35-37页 |
| 三、协同各科教学，提高环保意识 | 第37页 |
| 第二节 注重课外延伸，增强学生的环保意识 | 第37-42页 |
| 一、开展校内活动，培养学生的环保能力 | 第38-40页 |
| 二、开展校外活动，提高学生的环保能力 | 第40-41页 |
| 三、重视制度保障，建立有效的评价机制 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录1 第二单元第7 课“第一次工业革命”教学设计 | 第46-54页 |
| 附录2 关于对苏州市部分中学生进行环境教育情况的调查问卷 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |