| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究的内容、方法 | 第9-11页 |
| 第四节 国内外研究综述 | 第11-16页 |
| 第一章 高中地理教学中情感教育的理论依据 | 第16-20页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 第二节 高中地理教学中进行情感教育的理论基础 | 第17-20页 |
| 第二章 高中地理教学中实施情感教育的重要性和可行性分析 | 第20-24页 |
| 第一节 高中地理教学中实施情感教育的重要性 | 第20页 |
| 第二节 高中地理教学中实施情感教育的可行性 | 第20-24页 |
| 第三章 高中地理教学中情感教育的现状调查及分析 | 第24-37页 |
| 第一节 调查问卷的设计 | 第24-25页 |
| 第二节 高中地理教学中情感教育现状的调查与分析 | 第25-37页 |
| 第四章 高中地理教学中情感教育存在的问题及实施策略 | 第37-41页 |
| 第一节 高中地理教学中情感教育存在的问题及其原因分析 | 第37-38页 |
| 第二节 高中地理教学中情感教育的实施策略 | 第38-41页 |
| 第五章 高中地理教学中情感教育的教学案例设计 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 附录 1：高中地理教学中情感教育现状问卷调查（教师卷） | 第49-52页 |
| 附录 2：高中地理教学中情感教育现状问卷调查（学生卷） | 第52-55页 |
| 攻读研究生期间已发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
