| 摘要 | 第1-5页 |
| Résumé | 第5-6页 |
| Remerciements | 第6-8页 |
| Introduction | 第8-10页 |
| Chapitre I Le cadre théorique et l’état des recherches | 第10-27页 |
| ·Langue et culture | 第10-13页 |
| ·Culture et communication | 第13-16页 |
| ·Compétence de communication | 第13-14页 |
| ·Compétence de communication interculturelle | 第14-16页 |
| ·Etat des recherches sur l’enseignement de la culture | 第16-27页 |
| ·Enseignement de la culture à l’étranger | 第17-21页 |
| ·Enseignement de la culture en Chine | 第21-27页 |
| Chapitre II L’importance et la nécessité d’introduire la culture chinoise dans l’enseignement du FLE | 第27-43页 |
| ·L’importance d’introduire la culture chinoise dans l’enseignement/apprentissage du FLE | 第27-34页 |
| ·La communication interculturelle - une communication bidirectionnelle | 第29-31页 |
| ·Le transfert de l’apprentissage | 第31-34页 |
| ·Pourquoi améliorer l’expressivité de la culture chinoise en fran?ais | 第34-43页 |
| ·L’importance de l’expressivité de la culture chinoise en fran?ais | 第34-36页 |
| ·L’enquête sur l’expressivité de la culture chinoise en fran?ais | 第36-43页 |
| Chapitre III Des suggestions pédagogiques pour introduire la culture chinoise dans l’enseignement du fran?ais | 第43-56页 |
| ·Les principes | 第43-45页 |
| ·Le principe d’ usabilité | 第43-44页 |
| ·Le principe de progression par étape | 第44页 |
| ·Le principe de modération | 第44-45页 |
| ·Le principe du respect mutuel | 第45页 |
| ·Quelques suggestions pour l’enseignement de la culture | 第45-56页 |
| ·Des propositions macroscopiques | 第46-50页 |
| ·Stratégies d’enseignement en classe | 第50-56页 |
| Conclusion | 第56-57页 |
| Notes | 第57-61页 |
| Bibliographie | 第61-64页 |
| Annexe 1 | 第64-69页 |
| Annexe 2 | 第69页 |
