| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、问题的提出 | 第8-10页 |
| （一）艺术高中学生的普遍状态及特点 | 第8页 |
| （二）湖北省宜昌市三峡艺术高中生源水平及学生学习现状调查 | 第8-9页 |
| （三）面对艺术高中学生现状的思考 | 第9-10页 |
| 二、研究的意义 | 第10-12页 |
| 第一章 多媒体教学的现状与优势 | 第12-16页 |
| ·多媒体教学的现状 | 第12-13页 |
| ·多媒体在高中教学中的现状 | 第12-13页 |
| ·多媒体在大学教学中的现状 | 第13页 |
| ·多媒体教学的优势 | 第13-16页 |
| ·心理学依据 | 第13-14页 |
| ·优势的主要体现 | 第14-16页 |
| 第二章 多媒体在艺术高中乐理与视唱练耳教学中的方法与研究 | 第16-28页 |
| ·艺术高中乐理与视唱练耳合并教学可行性研究 | 第16-19页 |
| ·乐理与视唱练耳合并教学的历史沿革 | 第16页 |
| ·乐理与视唱练耳合并教学的必要性 | 第16-17页 |
| ·乐理与视唱练耳合并教学的依据 | 第17-19页 |
| ·多媒体在乐理与视唱练耳教学中的方法研究 | 第19-28页 |
| ·多媒体在节奏教学中的方法研究 | 第19-22页 |
| ·多媒体在音程教学中的方法研究 | 第22-24页 |
| ·多媒体在调式教学中的方法研究 | 第24-25页 |
| ·多媒体在和弦教学中的方法研究 | 第25-26页 |
| ·听觉分析教学法 | 第26-28页 |
| 第三章 本课题的研究在教学实践中的成效 | 第28-32页 |
| ·问卷调查及访谈综述 | 第28-31页 |
| ·问卷调查概况及结论 | 第28-29页 |
| ·访谈内容及结论综述 | 第29-31页 |
| ·试卷测试对比结论 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 A 教案 | 第36-42页 |
| 附录 B 调查问卷 | 第42-44页 |
| 附录 C 乐理与视唱练耳测验试卷 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |