| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·网络学习共同体的蓬勃发展 | 第10页 |
| ·非正式网络学习共同体的互动现状 | 第10页 |
| ·研究定位 | 第10-11页 |
| ·提出问题 | 第10-11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11页 |
| ·研究思路与论文框架 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 2 非正式网络学习共同体的相关研究概述 | 第14-22页 |
| ·非正式网络学习共同体国内研究现状 | 第14-20页 |
| ·研究样本的收集与处理 | 第14页 |
| ·非正式网络学习共同体研究热点分析 | 第14-18页 |
| ·非正式网络学习共同体研究前沿分析 | 第18-20页 |
| ·关于“互动”的国内外研究现状 | 第20-22页 |
| ·国外“互动”研究现状 | 第20-21页 |
| ·国内“互动”研究现状 | 第21-22页 |
| 3 非正式网络学习共同体深度互动的影响因素分析 | 第22-34页 |
| ·调查问卷的设计与样本收集 | 第22-23页 |
| ·调查问卷的设计 | 第22页 |
| ·调查问卷的发放 | 第22-23页 |
| ·调查问卷的检验 | 第23页 |
| ·数据处理与分析 | 第23-27页 |
| ·参与非正式网络学习共同体基本情况分析 | 第23-25页 |
| ·非正式网络学习共同体个体互动行为的分析 | 第25-26页 |
| ·非正式网络学习共同体互动深度的效果分析 | 第26-27页 |
| ·影响因素分析 | 第27-34页 |
| ·知识性因素与非正式网络学习共同体深度互动之间的关系 | 第27-30页 |
| ·技术性因素与非正式网络学习共同体深度互动之间的关系 | 第30-31页 |
| ·社会性因素与非正式网络学习共同体深度互动之间的关系 | 第31-34页 |
| 4 非正式网络学习共同体深度互动实证研究 | 第34-43页 |
| ·非正式网络学习共同体个案概述 | 第34-37页 |
| ·个案的选择与简介 | 第34页 |
| ·个案互动深度评价方法的设计 | 第34-37页 |
| ·非正式网络学习共同体个案深度互动解析 | 第37-43页 |
| ·非正式网络学习共同体个案互动层数的深度解析 | 第38-39页 |
| ·非正式网络学习共同体个案互动内容的深度解析 | 第39-40页 |
| ·非正式网络学习共同体个案互动整体结构的解析 | 第40-43页 |
| 5 非正式网络学习共同体深度互动影响因素的讨论 | 第43-48页 |
| ·知识性因素影响非正式网络学习共同体深度互动的讨论 | 第43-44页 |
| ·知识性因素影响个案深度互动的分析 | 第43-44页 |
| ·知识性因素影响深度互动的原则、方法与过程 | 第44页 |
| ·技术性因素影响非正式网络学习共同体深度互动的讨论 | 第44-46页 |
| ·技术性因素影响个案深度互动因素的分析 | 第44-45页 |
| ·技术性因素影响深度互动的原则、方法与过程 | 第45-46页 |
| ·社会性因素影响非正式网络学习共同体深度互动的讨论 | 第46-48页 |
| ·社会性因素影响个案深度互动因素的分析 | 第46页 |
| ·社会性因素影响深度互动的原则、方法与过程 | 第46-48页 |
| 6 总结与展望 | 第48-52页 |
| ·研究总结 | 第48-49页 |
| ·研究贡献 | 第49页 |
| ·研究局限 | 第49-50页 |
| ·研究展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
