| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景和意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·论文的主要内容 | 第15-16页 |
| ·论文的创新点与研究方法 | 第16-18页 |
| ·论文创新点 | 第16-17页 |
| ·论文的研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 企业员工培训效果理论分析 | 第18-33页 |
| ·企业员工培训相关理论 | 第18-25页 |
| ·企业员工培训概述 | 第18-21页 |
| ·企业员工培训理论 | 第21-25页 |
| ·企业员工培训效果影响因素代表模型 | 第25-27页 |
| ·Baldwin 和 Ford 的培训效果模型 | 第25-26页 |
| ·Holton 的培训迁移理论模型 | 第26-27页 |
| ·诺伊模型 | 第27页 |
| ·培训效果评估代表模型 | 第27-33页 |
| ·Kirkpatrick 的“四级评估模型” | 第27-28页 |
| ·Hamblin 模型 | 第28页 |
| ·Phillips 和 Kaufman 的“五级评估模型” | 第28-30页 |
| ·CIPP 模型和 CIRO 模型 | 第30-31页 |
| ·舍贝克、科恩的效用公式 | 第31页 |
| ·几种培训评估模型的比较 | 第31-33页 |
| 第3章 XK 公司基本情况概述 | 第33-39页 |
| ·XK 公司简介 | 第33-37页 |
| ·XK 公司发展历程 | 第33-34页 |
| ·XK 公司经营理念和发展战略 | 第34-35页 |
| ·XK 公司人力资源状况 | 第35-37页 |
| ·XK 公司培训状况 | 第37-39页 |
| ·XK 公司三年前的培训情况 | 第37页 |
| ·XK 公司开展培训三年后的情况 | 第37-39页 |
| 第4章 实证分析 | 第39-56页 |
| ·影响因素的确定 | 第39-41页 |
| ·研究设计和数据收集 | 第41-43页 |
| ·研究假设 | 第41-42页 |
| ·研究对象和问卷设计 | 第42页 |
| ·数据收集情况 | 第42-43页 |
| ·问卷预测试 | 第43-47页 |
| ·信度和效度检验 | 第47-48页 |
| ·信度检验 | 第47-48页 |
| ·效度检验 | 第48页 |
| ·数据处理和分析 | 第48-55页 |
| ·描述性统计 | 第49-50页 |
| ·相关分析 | 第50-52页 |
| ·多元回归分析 | 第52-55页 |
| ·各因素对培训效果的效应分析 | 第55-56页 |
| 第5章 改进企业培训效果的对策 | 第56-66页 |
| ·领导对培训给予足够的重视，各管理层形成推动力 | 第56-57页 |
| ·创建企业的培训资源数据库 | 第57-60页 |
| ·选择合适的培训方式 | 第60-61页 |
| ·创造良好的组织氛围,形成企业培训文化 | 第61-62页 |
| ·完善培训管理制度与激励机制 | 第62-63页 |
| ·建立培训评估及影响因素数据库 | 第63-66页 |
| 第6章 研究结论和展望 | 第66-68页 |
| ·研究结论 | 第66页 |
| ·研究局限性 | 第66-67页 |
| ·研究展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录 1 企业员工培训影响因素调查问卷 | 第72-74页 |
| 附录 2 企业培训效果评估调查问卷 | 第74-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第75页 |