| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| Abbreviations | 第10-13页 |
| 1. Introduction | 第13-16页 |
| ·Research background | 第13-14页 |
| ·Significance of the study | 第14-15页 |
| ·Research objectives and questions | 第15页 |
| ·Structure of dissertation | 第15-16页 |
| 2. Literature Review | 第16-33页 |
| ·Pragmatic competence | 第16-24页 |
| ·Definition of pragmatic competence | 第16-21页 |
| ·Classification of pragmatic competence | 第21-24页 |
| ·Stages of pragmatic competence development | 第24页 |
| ·Pragmatic failure | 第24-33页 |
| ·Definition of pragmatic Failure | 第25-26页 |
| ·Classification of pragmatic Failure | 第26-28页 |
| ·Possible causes for pragmatic Failure | 第28-30页 |
| ·Ways of minimizing pragmatic failure | 第30-33页 |
| 3. Research Methodology | 第33-41页 |
| ·Research context | 第33-34页 |
| ·Research subjects | 第34-36页 |
| ·Research design and methodology | 第36-38页 |
| ·The Pragmatic Competence Test | 第36-38页 |
| ·Interviews | 第38页 |
| ·Research procedures | 第38-41页 |
| ·Data Collection | 第38-40页 |
| ·Data Analysis | 第40-41页 |
| 4. Results | 第41-75页 |
| ·Evaluation of Students' Pragmatic competence | 第41-56页 |
| ·On greeting | 第44-45页 |
| ·On parting (and its responses) | 第45-48页 |
| ·On making apologies (and its response) | 第48页 |
| ·On making invitation (and its response) | 第48-49页 |
| ·On making request (and its response) | 第49-52页 |
| ·On choosing topic | 第52页 |
| ·On complimenting (and its response) | 第52-54页 |
| ·On introducing | 第54-55页 |
| ·On showing appreciation (and its response) | 第55-56页 |
| ·Classification of Students' Pragmatic Failures | 第56-68页 |
| ·Pragmalinguistic failure | 第58-62页 |
| ·Sociopragmatic failure | 第62-68页 |
| ·Results from interviews | 第68-75页 |
| ·Teachers' teaching focus on grammatical correctness | 第69-70页 |
| ·Students' exam-oriented motivations | 第70-71页 |
| ·Poor awareness of language learning strategies | 第71页 |
| ·Negative transference of mother tongue | 第71-72页 |
| ·Ignorance of the language and culture difference | 第72-73页 |
| ·Lack of communicative skills | 第73-75页 |
| 5. Discussion on the findings | 第75-87页 |
| ·Summary of the findings | 第75页 |
| ·Possible factors contributing to students' pragmatic failures | 第75-87页 |
| ·Teachers-related factors | 第76-83页 |
| ·Students-related factors | 第83-87页 |
| 6. Conclusion and implications | 第87-97页 |
| ·Summary of study results | 第87-89页 |
| ·Implications | 第89-97页 |
| ·Conceptual implications | 第89-91页 |
| ·Methodological implications | 第91-94页 |
| ·Practical implications | 第94-97页 |
| Bibliography | 第97-101页 |
| Appendix Ⅰ | 第101-105页 |
| Appendix Ⅱ | 第105-106页 |
| Appendix Ⅲ Data from PCT | 第106-113页 |
