| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究目标和研究内容 | 第14-16页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-16页 |
| 第2章 身体运动智能与测评方法 | 第16-23页 |
| ·多元智能理论及测评 | 第16-17页 |
| ·身体运动智能的能力构成 | 第17-20页 |
| ·运动感知能力 | 第17-18页 |
| ·运动操作能力 | 第18-19页 |
| ·运动协调能力 | 第19-20页 |
| ·中学生身体运动智能常用测评方法 | 第20-23页 |
| ·身体运动智能常用测评方法 | 第20-21页 |
| ·几种测评方法的比较 | 第21-23页 |
| 第3章 中学生身体运动智能计算机情境化测评项目的设计 | 第23-36页 |
| ·计算机情境化测评概述 | 第23-25页 |
| ·计算机情境化测评理论 | 第23-24页 |
| ·计算机情境化测评方法 | 第24-25页 |
| ·中学生身体运动智能计算机情境化测评项目设计 | 第25-31页 |
| ·张国祥测评题目分析 | 第25-27页 |
| ·本研究测评项目设计 | 第27-31页 |
| ·中学生身体运动智能计算机情境化测评项目编制 | 第31-36页 |
| ·任务设计 | 第31-32页 |
| ·规则设计 | 第32页 |
| ·情境创设 | 第32-33页 |
| ·界面设计 | 第33-36页 |
| 第4章 中学生身体运动智能计算机情境化测试平台的实现 | 第36-39页 |
| ·用户管理模块 | 第36-37页 |
| ·测评模块 | 第37-38页 |
| ·数据库管理模块 | 第38页 |
| ·分析评价模块 | 第38页 |
| ·论坛交流模块 | 第38-39页 |
| 第5章 中学生身体运动智能计算机情境化测评的实验研究 | 第39-50页 |
| ·实验设计 | 第39页 |
| ·项目分析 | 第39-40页 |
| ·信度与效度分析 | 第40-46页 |
| ·信度分析 | 第40-42页 |
| ·效度分析 | 第42-46页 |
| ·结果的分析与解释 | 第46-50页 |
| ·对总分的分析 | 第47页 |
| ·详尽项目分析 | 第47-50页 |
| 第6章 总结与展望 | 第50-51页 |
| ·研究总结 | 第50页 |
| ·研究不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
