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中亚伊斯兰学生汉语教学的研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第1章 绪论第7-9页
   ·研究背景第7页
   ·研究的对象第7-8页
   ·研究方法和创新点第8-9页
第2章 中亚伊斯兰学生的文化背景及汉语学习第9-17页
   ·中亚的宗教与民族第9-12页
     ·伊斯兰文化第10页
     ·中亚的民族第10-11页
     ·中亚的伊斯兰学生第11-12页
   ·中亚伊斯兰学生学习汉语的问题分析第12-17页
     ·民族与习性第12-14页
     ·宗教与禁忌第14-15页
     ·学习动机和文化认同第15-17页
第3章 中亚伊斯兰学生的汉语教学策略及设想第17-23页
   ·文化交际策略第17-19页
     ·文化背景第17-18页
     ·文化冲突第18-19页
   ·课堂辅助教学策略第19-20页
     ·情感交际第19页
     ·游戏策略第19-20页
   ·宗教文化元素融入的设想第20-23页
     ·宗教文化知识第20页
     ·宗教文化电影第20-21页
     ·宗教文化活动第21-23页
第4章 宗教文化融入的教学实践及教学反思第23-29页
   ·对外汉语教学中的宗教文化融入实践第23-24页
     ·课堂教学中宗教文化融入实践第23-24页
   ·针对伊斯兰学生汉语教学的反思第24-29页
     ·文化适应第25页
     ·教师第25-26页
     ·学生第26页
     ·教学方法第26-29页
第5章 结语第29-31页
参考文献第31-33页
致谢第33-35页
攻读硕士学位期间科研成果第35页

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