中亚伊斯兰学生汉语教学的研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第1章 绪论 | 第7-9页 |
·研究背景 | 第7页 |
·研究的对象 | 第7-8页 |
·研究方法和创新点 | 第8-9页 |
第2章 中亚伊斯兰学生的文化背景及汉语学习 | 第9-17页 |
·中亚的宗教与民族 | 第9-12页 |
·伊斯兰文化 | 第10页 |
·中亚的民族 | 第10-11页 |
·中亚的伊斯兰学生 | 第11-12页 |
·中亚伊斯兰学生学习汉语的问题分析 | 第12-17页 |
·民族与习性 | 第12-14页 |
·宗教与禁忌 | 第14-15页 |
·学习动机和文化认同 | 第15-17页 |
第3章 中亚伊斯兰学生的汉语教学策略及设想 | 第17-23页 |
·文化交际策略 | 第17-19页 |
·文化背景 | 第17-18页 |
·文化冲突 | 第18-19页 |
·课堂辅助教学策略 | 第19-20页 |
·情感交际 | 第19页 |
·游戏策略 | 第19-20页 |
·宗教文化元素融入的设想 | 第20-23页 |
·宗教文化知识 | 第20页 |
·宗教文化电影 | 第20-21页 |
·宗教文化活动 | 第21-23页 |
第4章 宗教文化融入的教学实践及教学反思 | 第23-29页 |
·对外汉语教学中的宗教文化融入实践 | 第23-24页 |
·课堂教学中宗教文化融入实践 | 第23-24页 |
·针对伊斯兰学生汉语教学的反思 | 第24-29页 |
·文化适应 | 第25页 |
·教师 | 第25-26页 |
·学生 | 第26页 |
·教学方法 | 第26-29页 |
第5章 结语 | 第29-31页 |
参考文献 | 第31-33页 |
致谢 | 第33-35页 |
攻读硕士学位期间科研成果 | 第35页 |