| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 导言 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究状况述评 | 第11页 |
| ·本文创新 | 第11-12页 |
| 2 二元经济、教育公平相关概念阐析 | 第12-21页 |
| ·二元经济的相关概念 | 第12-19页 |
| ·二元经济的概述 | 第12-13页 |
| ·二元经济结构的特征 | 第13-19页 |
| ·教育公平相关概念 | 第19-21页 |
| ·教育公平性的概念 | 第19页 |
| ·教育公平性的内容 | 第19-21页 |
| 3 二元经济与高等教育的关系 | 第21-24页 |
| ·二元经济结构与高等教育的关系 | 第22页 |
| ·二元社会结构与高等教育的关系 | 第22-24页 |
| 4 现存的二元经济对高等教育入学机会公平性的影响因素分析 | 第24-38页 |
| ·地区差距影响分析 | 第24-27页 |
| ·地区之间教育配置不公 | 第25-26页 |
| ·不同地区招生制度不同 | 第26-27页 |
| ·城乡差距影响分析 | 第27-33页 |
| ·城乡教育投入差距 | 第28-29页 |
| ·城乡收入差距 | 第29-32页 |
| ·城乡家庭背景影响 | 第32-33页 |
| ·户籍问题影响分析 | 第33-34页 |
| ·不同阶层影响分析 | 第34-38页 |
| 5 转化过程中的二元经济对高等教育入学机会公平性影响因素分析 | 第38-42页 |
| ·人口流动性造成的影响分析 | 第38-39页 |
| ·发展的不均衡性造成的影响分析 | 第39-42页 |
| 6 缩小二元经济差别实现高等教育入学机会公平 | 第42-46页 |
| ·加大农村和偏远地区的教育投入 | 第42页 |
| ·提高农村中小学的质量 | 第42-43页 |
| ·调整不合理的户籍制度 | 第43-44页 |
| ·调整不合理招生政策 | 第44-45页 |
| ·健全资助制度和助学体系 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第50-51页 |