| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 一、区位因素教学策略研究背景 | 第7-10页 |
| (一) 区位因素的含义 | 第7-8页 |
| (二) 区位因素知识在高中地理课程中的地位 | 第8-9页 |
| (三) 我国对区位因素教学策略的研究概况 | 第9-10页 |
| 二、区位因素知识内容分析 | 第10-12页 |
| (一) 区位因素内容分析 | 第10-11页 |
| (二) 区位因素分析思路 | 第11-12页 |
| 三、区位因素的教学策略设计 | 第12-28页 |
| (一) 教学策略含义 | 第12-13页 |
| (二) 区位因素的教学策略设计依据 | 第13-16页 |
| (三) 区位因素的教学策略设计 | 第16-27页 |
| 1、地理综合分析与主导因素结合策略 | 第16-19页 |
| 2、例—规与规—例结合策略 | 第19-21页 |
| 3、地理比较策略 | 第21-25页 |
| 4、地图分析策略 | 第25-27页 |
| (四) 区位因素教学策略的主要特点 | 第27-28页 |
| 四、几点结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 附录 | 第32-46页 |
| 致谢 | 第46页 |