“越X越Y”及其对外汉语教学应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·前人研究综述 | 第10-15页 |
| ·“越”的词性问题及“越X 越Y”格式的归属问题 | 第11-12页 |
| ·“越X 越Y”格式所构成的句子的类型问题 | 第12-13页 |
| ·“越X 越Y”格式所构成的句子中前后逻辑关系 | 第13-14页 |
| ·“越X 越Y”格式所构成的句子的格式语义 | 第14-15页 |
| ·“越X 越Y”中“X”和“Y”的关系问题 | 第15页 |
| ·“越X 越Y”中的句法制约条件 | 第15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·语料说明 | 第16-17页 |
| 2. “越 X 越 Y”的测试和分析 | 第17-24页 |
| ·测试 | 第17-18页 |
| ·样本的选取 | 第17页 |
| ·操作的方法 | 第17-18页 |
| ·偏误归类 | 第18-22页 |
| ·偏误原因初步分析 | 第22-24页 |
| 3. “越 X 越 Y”类型及功能特点 | 第24-29页 |
| ·“越X 越Y”的类型 | 第24-27页 |
| ·“越A1或AP1,越A2或AP2” | 第24-25页 |
| ·“越V 或VP,越A 或AP” | 第25页 |
| ·“越V1或VP1,越V2或VP2” | 第25页 |
| ·“越A 或AP,越V 或VP” | 第25页 |
| ·“越V 或VP,越N 或NP” | 第25-26页 |
| ·“越PreP,越A 或AP” | 第26页 |
| ·特殊形式“越来越 | 第26-27页 |
| ·“越X 越Y”的功能特点 | 第27-29页 |
| 4. “越 X 越 Y”的语义类型和内部分析 | 第29-46页 |
| ·“越X 越 Y”的格式语义 | 第29-30页 |
| ·“越X 越 Y”的语义特征及其对句法的影响 | 第30-39页 |
| ·“时间性”特征及其对句法的影响 | 第30-31页 |
| ·“递进关系”特征及其对句法的影响 | 第31-33页 |
| ·“比较关系”特征及其对句法的影响 | 第33-36页 |
| ·“函变关系”特征及其对句法的影响 | 第36-37页 |
| ·“动态过程性”特征及其对句法的影响 | 第37-39页 |
| ·语义焦点 | 第39-41页 |
| ·认知语义 | 第41-46页 |
| ·时间顺序原则 | 第42-43页 |
| ·经济原则 | 第43-44页 |
| ·注重过程性，不存在终点 | 第44-46页 |
| 5. 针对“越 X 越 Y”格式的对外汉语教学 | 第46-56页 |
| ·教学顺序的安排 | 第46-49页 |
| ·课堂讲解策略 | 第49-56页 |
| ·“越来越 | 第50-53页 |
| ·针对“越X 越Y”格式的教学建议 | 第53-56页 |
| 6. 结语 | 第56-58页 |
| ·基本工作 | 第56-57页 |
| ·本文观点 | 第57页 |
| ·本文不足问题及今后的工作 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
