来穗韩国交换生汉语学习情况调查--以广东外语外贸大学为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3 研究对象 | 第9页 |
| 1.4 研究现状 | 第9-11页 |
| 1.5 研究方法和步骤 | 第11-12页 |
| 第2章 关于广东外语外贸大学韩国交换生的前期调查 | 第12-16页 |
| 2.1 广东外语外贸大学韩国交换生简介 | 第12-13页 |
| 2.2 广东外语外贸大学韩国交换生现状 | 第13-16页 |
| 2.2.1 韩国交换生的所属大学及人数 | 第13-14页 |
| 2.2.2 韩国交换生的男女比率 | 第14页 |
| 2.2.3 韩国交换生类型 | 第14-15页 |
| 2.2.4 韩国交换生班级分布 | 第15-16页 |
| 第3章 调查问卷的设计与分析 | 第16-47页 |
| 3.1 相关理论背景 | 第16-19页 |
| 3.1.1 内隐学习和外显学习 | 第16-17页 |
| 3.1.2 情感因素 | 第17-19页 |
| 3.1.3 学习策略 | 第19页 |
| 3.2 调查问卷的设计和内容 | 第19-21页 |
| 3.3 调查问卷的发放和收回 | 第21页 |
| 3.4 调查问卷的结果统计和分析 | 第21-47页 |
| 3.4.1 个人信息 | 第21-26页 |
| 3.4.2 学习基本情况 | 第26-36页 |
| 3.4.3 学习动机 | 第36-39页 |
| 3.4.4 学习焦虑 | 第39-44页 |
| 3.4.5 学习策略 | 第44-47页 |
| 第4章 学习和教学中存在的问题及相关建议 | 第47-51页 |
| 4.1 学习和教学中存在的问题 | 第47-48页 |
| 4.2 对学校和教师的建议 | 第48-50页 |
| 4.3 对学生的建议 | 第50-51页 |
| 第5章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录A | 第55-63页 |
| 附录B | 第63-73页 |
