首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--电化教育论文--计算机化教学论文

基于DBR的翻转课堂实验教学设计与应用研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
1 绪论第11-18页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究意义第12-14页
    1.3 研究内容第14页
    1.4 研究方法第14-16页
        1.4.1 调查研究法第14-15页
        1.4.2 内容分析法第15-16页
        1.4.3 行动研究法第16页
    1.5 研究思路第16-18页
2 相关研究基础第18-26页
    2.1 DBR研究范式第18-21页
    2.2 相关概念的界定第21-22页
    2.3 国内外研究现状及分析第22-26页
3 实验教学模式的设计第26-35页
    3.1 实验课的调查与分析第26-33页
        3.1.1 学生问卷调查与分析第26-30页
        3.1.2 实验教师访谈调查与分析第30-32页
        3.1.3 前期调查情况总结第32-33页
    3.2 翻转课堂实验教学模式V1.0第33-35页
4 实验教学实施第35-43页
    4.1 第一轮教学实施——初步探索第35-38页
        4.1.1 “多媒体教学平台的使用与维护”实验教学设计与实施第35-36页
        4.1.2 实验教学数据收集与分析第36-37页
        4.1.3 第一轮研究反思与总结第37-38页
    4.2 第二轮教学实施——改进完善第38-43页
        4.2.1 “多媒体教学平台的使用与维护”实验教学设计改进与实施第38-40页
        4.2.2 第二轮研究数据收集与分析第40-42页
        4.2.3 第二轮研究反思与总结第42-43页
5 实验教学模式的改进第43-48页
    5.1 翻转课堂实验教学研究总结第43-45页
    5.2 翻转课堂实验教学模式V2.0第45-48页
6 研究总结与展望第48-51页
    6.1 研究特色与创新第48-49页
    6.2 研究局限第49-50页
    6.3 研究展望第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-62页
攻读学位期间的科研成果第62-63页
致谢第63页

论文共63页,点击 下载论文
上一篇:幼儿园绘画教学活动中幼儿“说画”的研究
下一篇:基于微课程的自主学习支持系统设计与开发