幼儿园民歌教育的现状、问题及对策研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-23页 |
| 一、选题缘由 | 第10-12页 |
| (一) 弘扬和传承民歌的需要 | 第10-11页 |
| (二) 幼儿园民歌教育的需要 | 第11页 |
| (三) 幼儿审美能力发展的需要 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-19页 |
| (一) 民歌研究 | 第13-15页 |
| (二) 民歌教育研究 | 第15-17页 |
| (三) 幼儿园民歌教育研究 | 第17-18页 |
| (四) 已有研究述评 | 第18-19页 |
| 三、研究目的、内容及意义 | 第19-20页 |
| (一) 研究目的 | 第19页 |
| (二) 研究内容 | 第19-20页 |
| (三) 研究意义 | 第20页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第20-22页 |
| (一) 研究思路 | 第20-21页 |
| (二) 研究方法 | 第21-22页 |
| 五、研究创新点 | 第22-23页 |
| 第一章 概述 | 第23-39页 |
| 一、民歌概述 | 第23-27页 |
| (一) 民歌的概念 | 第23-25页 |
| (二) 民歌的分类 | 第25-27页 |
| 二、民歌教育概述 | 第27-29页 |
| (一) 民歌教育的概念 | 第27-28页 |
| (二) 民歌教育的价值 | 第28-29页 |
| 三、幼儿园民歌教育概述 | 第29-39页 |
| (一) 幼儿园民歌教育的概念 | 第29页 |
| (二) 幼儿园民歌教育的内容 | 第29-30页 |
| (三) 幼儿园民歌教育的原则 | 第30-32页 |
| (四) 幼儿园民歌教育的意义 | 第32-39页 |
| 第二章 幼儿园民歌教育现状调查 | 第39-55页 |
| 一、现状调查的设计与实施 | 第39-41页 |
| (一) 调查对象 | 第39页 |
| (二) 调查工具及内容 | 第39-41页 |
| 二、现状调查的结果与分析 | 第41-55页 |
| (一) 幼儿教师对民歌教育的认识现状 | 第41-47页 |
| (二) 幼儿园民歌教育实践情况 | 第47-52页 |
| (三) 幼儿园民歌教育环境保障状况 | 第52-55页 |
| 第三章 幼儿园民歌教育存在的问题与原因分析 | 第55-69页 |
| 一、幼儿园民歌教育中存在的问题 | 第55-60页 |
| (一) 幼儿园民歌教育目标的制定模糊不清 | 第55-56页 |
| (二) 幼儿园民歌教育选择的内容重复单调 | 第56页 |
| (三) 幼儿园民歌教育开展的方式途径单一 | 第56-57页 |
| (四) 推进幼儿园民歌教育的相关动力不足 | 第57-60页 |
| 二、幼儿园民歌教育存在问题的原因分析 | 第60-69页 |
| (一) 幼儿教师对民歌教育的认识不正确 | 第60-63页 |
| (二) 幼儿教师民歌教育的理论素养缺失 | 第63-65页 |
| (三) 幼儿教师开展民歌教育的技能欠佳 | 第65-67页 |
| (四) 幼儿园民歌教育开展的条件较匮乏 | 第67-69页 |
| 第四章 幼儿园民歌教育的对策措施 | 第69-103页 |
| 一、厘清对民歌教育的正确认识 | 第69-70页 |
| (一) 了解幼儿园开展民歌教育的重要价值 | 第69页 |
| (二) 增强传承民族文化和保护民歌的意识 | 第69-70页 |
| 二、制定清晰的幼儿园民歌教育目标 | 第70-73页 |
| (一) 以弘扬和传承民族优秀文化为宗旨 | 第70-71页 |
| (二) 以幼儿的年龄阶段特征为重要根据 | 第71-72页 |
| (三) 以促进幼儿审美能力的发展为基础 | 第72-73页 |
| (四) 以增强幼儿多元智能的提升为关键 | 第73页 |
| 三、精选适宜的幼儿园民歌教育内容 | 第73-78页 |
| (一) 合理筛选幼儿园民歌教育内容 | 第73-76页 |
| (二) 充分利用幼儿园民歌教育资源 | 第76-77页 |
| (三) 因地制宜地开发民歌相关课程 | 第77-78页 |
| 四、提高幼儿教师民歌教育的理论素养 | 第78-79页 |
| (一) 聘用时适当考虑教师的民歌素养 | 第78页 |
| (二) 加强幼儿园民歌教育的相关培训 | 第78-79页 |
| 五、夯实幼儿教师民歌教育的技能水平 | 第79-99页 |
| (一) 培养幼儿教师选择民歌素材的能力 | 第79-80页 |
| (二) 提升幼儿教师创编民歌素材的技巧 | 第80-83页 |
| (三) 创设丰富多样的民歌教育活动形式 | 第83-99页 |
| 六、创设幼儿园民歌教育的支持环境 | 第99-103页 |
| (一) 丰富幼儿园民歌教育的内环境 | 第99-100页 |
| (二) 完善幼儿园民歌教育的外环境 | 第100-103页 |
| 结语 | 第103-104页 |
| 注释 | 第104-106页 |
| 参考文献 | 第106-110页 |
| 附录一 调查问卷 | 第110-112页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第112-113页 |
| 附录三 幼儿园民歌目录 | 第113-118页 |
| 附录四 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第118-119页 |
| 致谢 | 第119页 |
