| Acknowledgement | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1. Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Purpose of the Research | 第11-12页 |
| 1.4 Organization of the Paper | 第12-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-19页 |
| 2.1 Research on Flipped Classroom Teaching | 第13-16页 |
| 2.1.1 Definition and Features of FCT | 第13-14页 |
| 2.1.2 The Theoretical Basis of FCT | 第14-15页 |
| 2.1.3 Research on FCT at Home and Aboard | 第15-16页 |
| 2.2 Research on Intercultural Communication | 第16-17页 |
| 2.2.1 Definition of Intercultural Communication | 第16页 |
| 2.2.2 Factors Related to IC Competence | 第16-17页 |
| 2.2.3 Research on IC Competence at Home and Abroad | 第17页 |
| 2.3 The Relationship between FCT and IC Competence | 第17-19页 |
| 3. Research Design and Method | 第19-27页 |
| 3.1 Selection of Research Subjects | 第19页 |
| 3.2 Research Hypothesis | 第19-20页 |
| 3.3 Research Instruments | 第20-21页 |
| 3.4 Research Procedures | 第21-27页 |
| 3.4.1 Pretest | 第21页 |
| 3.4.2 Implementation of FCT Mode | 第21-26页 |
| 3.4.3 Posttest | 第26页 |
| 3.4.4 Questionnaire | 第26-27页 |
| 4. Analysis of the Results for IC Competence Test | 第27-37页 |
| 4.1 Statistics of the Results | 第27-32页 |
| 4.1.1 Results of IC Competence in Listening Tests | 第27-29页 |
| 4.1.2 Results of IC Competence in Translation Tests | 第29-30页 |
| 4.1.3 Comprehensive Results of IC Competence Tests | 第30页 |
| 4.1.4 Results of the Questionnaire | 第30-32页 |
| 4.2 Analysis of the Results | 第32-37页 |
| 5. Conclusion | 第37-42页 |
| 5.1 Findings of the Research | 第37-38页 |
| 5.2 Implications of the Findings | 第38-40页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第40-42页 |
| Bibliography | 第42-44页 |
| Appendix Ⅰ | 第44-46页 |
| Appendix Ⅱ | 第46-48页 |
