| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究现状 | 第9-11页 |
| （三）研究意义 | 第11-13页 |
| （四）研究思路与方法 | 第13页 |
| （五）创新与不足 | 第13-15页 |
| 一、邓小平思想政治教育思想的发展历程 | 第15-23页 |
| （一）1949年以前邓小平的思想政治教育思想 | 第15-18页 |
| （二）1949年至1978年邓小平的思想政治教育思想 | 第18-21页 |
| （三）1978年至1997年邓小平的思想政治教育思想 | 第21-23页 |
| 二、邓小平思想政治教育思想的主要内容 | 第23-29页 |
| （一）理想信念教育 | 第23-24页 |
| （二）正确的世界观、人生观和价值观教育 | 第24-25页 |
| （三）爱国主义、集体主义和社会主义教育 | 第25-26页 |
| （四）民主和法制教育 | 第26-27页 |
| （五）艰苦创业教育 | 第27-29页 |
| 三、邓小平思想政治教育思想的现实意义 | 第29-46页 |
| （一）理想信念教育是帮助人们顺利实现社会转型期的指向标 | 第29-32页 |
| （二）加强世界观、人生观、价值观教育是青少年健康成长的保障 | 第32-35页 |
| （三）爱国主义、集体主义、社会主义教育要体现时代精神 | 第35-38页 |
| （四）加强民主和法治教育是建设中国特色社会主义的必由之路 | 第38-42页 |
| （五）加强艰苦创业教育是实现中国特色社会主义现代化的前提 | 第42-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
