高中美术绘画模块中漫画课程教学研究--以湘版高中美术绘画教材为例

摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
引言	第9-13页
一、研究的来源和背景	第9-10页
二、研究的目的、意义和价值	第10-11页
三、研究的内容与方法	第11-13页
第1章. 漫画在高中美术绘画模块中的应用的意义	第13-18页
一、漫画的界定和特点	第13页
二、中国漫画的概述	第13-15页
三、高中美术绘画模块的课程设置目标	第15-17页
四、漫画课程在高中美术绘画模块中的价值	第17-18页
第2章. 漫画课程在高中美术教学中的现状调查	第18-25页
一、调查设计	第18页
二、调查的实施	第18-19页
三、调查的统计和分析	第19-24页
四、调查总结	第24-25页
第3章. 漫画课程中有效教学理论依据和方法	第25-30页
一、理论依据	第25-28页
(一) 多元智能理论	第25-26页
(二) 结构主义教学理论	第26-28页
二、运用的方法	第28-30页
(一) 依据课标,确定教学目标	第28页
(二) 问卷调查,筛选资料	第28页
(三) 优秀的动漫作品进行赏析	第28-29页
(四) 营造情境,学生们自由创作	第29页
(五) 展示作品,多元评价	第29-30页
第4章. 漫画课程在高中美术教学中的实践案例	第30-41页
一、案例一《“我是谁”—肖像漫画》教学过程	第30-34页
二、案例二《漫画“日记”》教学过程	第34-41页
第5章. 漫画课程在高中美术教学中的研究总结	第41-43页
一、存在的问题和困难	第41页
二、启示和展望	第41-43页
结语	第43-45页
注释	第45-46页
参考文献	第46-47页
致谢	第47-48页