| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究对象及研究目标 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究对象简介 | 第9页 |
| 1.2.2 研究目标 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 对外汉语文化教学相关理论概述 | 第11-17页 |
| 2.1 文化点的定义和分类 | 第11-13页 |
| 2.1.1 文化点的定义 | 第11页 |
| 2.1.2 对外汉语教学中的文化分类 | 第11-13页 |
| 2.2 对外汉语教学中文化导入的历史 | 第13-14页 |
| 2.3 针对对外汉语教材的文化内容研究 | 第14-16页 |
| 2.4 小结 | 第16-17页 |
| 第三章 《中国文化》（北语版）中文化点的考察与分析 | 第17-27页 |
| 3.1《中国文化》（北语版）中文化点的考察 | 第17-18页 |
| 3.1.1 文化点的统计范围界定 | 第17-18页 |
| 3.1.2 文化点的类型划分 | 第18页 |
| 3.2 《中国文化》（北语版）文化点的统计方法 | 第18-20页 |
| 3.3 《中国文化》（北语版）文化点分类统计分析 | 第20-27页 |
| 第四章 关于汉语学习者文化点学习情况的调查与分析 | 第27-39页 |
| 4.1 调查问卷的制定 | 第27-29页 |
| 4.1.1 问卷调查的目的 | 第27页 |
| 4.1.2 问卷调查的对象 | 第27-28页 |
| 4.1.3 问卷调查的设计 | 第28-29页 |
| 4.1.4 问卷调查的内容 | 第29页 |
| 4.2 调查问卷的统计与分析 | 第29-38页 |
| 4.3 问卷调查小结 | 第38-39页 |
| 第五章 关于文化课教材文化点教学设置的几点建议 | 第39-43页 |
| 5.1 文化点的针对性分析及建议 | 第39-40页 |
| 5.2 文化点的实用性分析及建议 | 第40页 |
| 5.3 文化点的科学性分析及建议 | 第40-41页 |
| 5.4 文化点的趣味性分析及建议 | 第41-43页 |
| 第六章 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 国际汉语教材文化点分类框架（研究版） | 第46-61页 |
| 附录2 《中国文化》（北语版）文化点统计 | 第61-70页 |
| 附录3 关于文化教材文化点的调查问卷 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74页 |