中国石油大学农村籍大学生心理资本状况研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| （一）问题提出 | 第9-11页 |
| 1.研究背景 | 第9-10页 |
| 2.研究意义 | 第10-11页 |
| （二）文献综述 | 第11-17页 |
| 1.国内研究现状 | 第11-14页 |
| 2.国内研究现状 | 第14-17页 |
| （三）论文结构与创新点 | 第17-19页 |
| 1.论文结构 | 第17页 |
| 2.创新点 | 第17-19页 |
| 一、概念界定与理论背景 | 第19-22页 |
| （一）概念界定 | 第19-20页 |
| 1.心理资本 | 第19页 |
| 2.中国石油大学农村籍大学生 | 第19-20页 |
| （二）理论背景 | 第20-22页 |
| 1.积极心理学运动 | 第20-21页 |
| 2.积极组织行为学 | 第21-22页 |
| 二、中国石油大学农村籍大学生心理资本的现状调查 | 第22-36页 |
| （一）研究对象及样本分析 | 第22页 |
| （二）研究工具与研究方法 | 第22-23页 |
| （三）研究结果 | 第23-31页 |
| 1.大学生心理资本的差异研究 | 第23-26页 |
| 2.农村籍大学生心理资本的差异研究 | 第26-29页 |
| 3.农村籍大学生心理资本与学业成绩的相关性研究 | 第29-31页 |
| （四）分析与讨论 | 第31-34页 |
| 1.大学生心理资本的发展现状的总体特点 | 第31页 |
| 2.农村籍大学生心理资本的发展现状及其特点 | 第31-32页 |
| 3.不同生源地大学生心理资本各维度的差异分析 | 第32-33页 |
| 4.农村籍大学生心理资本与学业成绩的相关性分析 | 第33-34页 |
| （五）小结 | 第34-36页 |
| 三、农村籍大学生心理资本开发策略 | 第36-40页 |
| （一）认识自我，增强自我效能 | 第36-37页 |
| 1.鼓励参加社团实践活动，培养合作意识 | 第36页 |
| 2.健全奖贷学金资助制度，缓解家庭经济压力 | 第36-37页 |
| （二）积极归因，学会乐观 | 第37页 |
| 1.引导学生形成正确的价值观，理性消费 | 第37页 |
| 2.及时开展心理辅导，积极肯定自我 | 第37页 |
| （三）正视挫折，增强韧性 | 第37-38页 |
| 1.帮助学生正视缺点，鼓足勇气 | 第37-38页 |
| 2.加强人文关怀，增强农村籍大学生的心理归属感 | 第38页 |
| （四）系统规划，点燃希望 | 第38-40页 |
| 1.尊重学生个体差异，因材施教 | 第38页 |
| 2.合理制定个人目标，建立合理期望 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录一 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
