| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究缘起 | 第7页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 研究综述 | 第8-9页 |
| 1.3.1 对外汉语教学新词语研究综述 | 第8页 |
| 1.3.2 网络新词研究综述 | 第8-9页 |
| 1.3.3 对外汉语教学中网络新词的研究综述 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 网络新词语概述 | 第10-16页 |
| 2.1 网络新词语界定 | 第10-11页 |
| 2.2 网络词语分类 | 第11-14页 |
| 2.3 网络词语特点 | 第14-16页 |
| 第三章 对外汉语教学中涉及网络新词语的调查 | 第16-30页 |
| 3.1 对外汉语教材中的网络新词语调查统计 | 第16-21页 |
| 3.1.1 教材选取说明 | 第16页 |
| 3.1.2 数据统计情况 | 第16-20页 |
| 3.1.3 统计结果分析 | 第20-21页 |
| 3.2 关于留学生掌握网络新词语情况的调查 | 第21-29页 |
| 3.2.1 问卷调查设计 | 第21-22页 |
| 3.2.2 调查结果分析 | 第22-29页 |
| 3.3 结果分析 | 第29-30页 |
| 第四章 对外汉语教学中网络新词语教学存在的问题 | 第30-31页 |
| 4.1 网络新词语教学具有一定的滞后性 | 第30-31页 |
| 4.1.1 大纲制定的滞后 | 第30页 |
| 4.1.2 教材编写的滞后 | 第30-31页 |
| 4.2 网络新词语学习与日常交际相脱节 | 第31页 |
| 4.3 网络新词语在对外汉语课堂教学的重视度不够 | 第31页 |
| 第五章 对外汉语教学中重视网络词语的必要性 | 第31-34页 |
| 5.1 网络词语在对外汉语教学中的地位 | 第31-32页 |
| 5.2 对外汉语教学中网络新词语教学的意义 | 第32页 |
| 5.2.1 对外汉语教学中网络新词语教学是时代发展的必然需要 | 第32页 |
| 5.2.2 网络新词语教学是对外汉语教学的重要组成部分 | 第32页 |
| 5.3 对外汉语教学中网络新词语教学的作用 | 第32-34页 |
| 5.3.1 有利于激发外国学生的学习兴趣 | 第32-33页 |
| 5.3.2 有利于提高教学对象的交际能力 | 第33页 |
| 5.3.3 有利于规避网络对学生学习的负面影响 | 第33页 |
| 5.3.4 有助于留学生及时了解当今中国社会 | 第33-34页 |
| 第六章 对外汉语教学中网络新词语的选词标准和教学策略 | 第34-42页 |
| 6.1 编入教材的网络新词语的选词标准 | 第34-35页 |
| 6.1.1 选择稳定的、使用广泛的网络新词语 | 第34页 |
| 6.1.2 选择反映社会良好风貌、积极向上的网络新词语 | 第34-35页 |
| 6.1.3 选择没有错别字和网络符号的网络新词语 | 第35页 |
| 6.1.4 选择能产性高的网络新词语 | 第35页 |
| 6.1.5 选择适当数量的网络新词语 | 第35页 |
| 6.1.6 规避会造成负面影响的网络词语 | 第35页 |
| 6.2 对外汉语教学中网络新词语的教学策略 | 第35-39页 |
| 6.2.1 区别对待不同的学习对象 | 第36-37页 |
| 6.2.2 掌握讲解网络新词语方法 | 第37-39页 |
| 6.2.3 重视网络新词语在对外汉语教学中出现的问题 | 第39页 |
| 6.3 对外汉语教学中网络新词语的教学设计 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 在学期间的研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
