| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 一、研究缘起 | 第8-10页 |
| (一) 在线学习是贯彻终身学习理念的重要方式 | 第8页 |
| (二) 学习满意度是衡量在线学习质量的重要依据 | 第8-9页 |
| (三) 实现教育公平、构建优质信息教育资源平台的政策推动 | 第9-10页 |
| (四) 基于在线课程现状的思考 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 理论意义 | 第10-11页 |
| (二）现实意义 | 第11页 |
| 三、核心概念界定 | 第11-15页 |
| (一) 大学生 | 第11页 |
| (二) 在线课程学习 | 第11-13页 |
| (三) 满意度 | 第13-14页 |
| (四) 大学生在线学习满意度 | 第14-15页 |
| 四、相关理论基础 | 第15-18页 |
| (一) 顾客满意度理论 | 第15-16页 |
| (二) 远程教学交互理论 | 第16-17页 |
| (三) 建构主义学习理论 | 第17页 |
| (四) 动机学习理论 | 第17-18页 |
| (五) 自主学习理论 | 第18页 |
| 五、研究思路及方法 | 第18-20页 |
| (一) 研究思路 | 第18-19页 |
| (二) 研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 大学生在线课程学习满意度及其影响因素研究述评 | 第20-27页 |
| 一、大学生在线课程学习满意度的测量指标 | 第20-21页 |
| (一) 课程满意度 | 第20页 |
| (二) 学习效果满意度 | 第20-21页 |
| 二、影响大学生在线课程学习满意度的因素 | 第21-26页 |
| (一) 学习动机 | 第22-23页 |
| (二) 学习者自我管理 | 第23-24页 |
| (三) 教师支持 | 第24-25页 |
| (四) 课程设计 | 第25页 |
| (五) 平台设计 | 第25-26页 |
| (六) 学习者交互 | 第26页 |
| 三、研究框架和假设 | 第26-27页 |
| 第三章 大学生在线课程学习满意度影响因素的统计与分析 | 第27-40页 |
| 一、问卷设计 | 第27页 |
| 二、前测与修改 | 第27-28页 |
| 三、研究对象 | 第28页 |
| 四、实施方式 | 第28页 |
| 五、问卷的信度与效度 | 第28页 |
| 六、问卷调查对象基本情况 | 第28-30页 |
| 七、大学生在线课程学习满意度的统计分析 | 第30-39页 |
| (一) 基于个体特征的在线学习满意度统计分析 | 第30-31页 |
| (二) 基于在线课程类型的学习满意度统计分析 | 第31-34页 |
| (三) 基于学习动机的在线课程学习满意度统计分析 | 第34-35页 |
| (四) 基于各影响因素的学习满意度的回归分析 | 第35-39页 |
| 八、大学生在线课程学习满意度影响因素研究结论 | 第39-40页 |
| 第四章 影响大学生在线课程学习满意度的关键因素分析 | 第40-46页 |
| 一、提升在线课程学习满意度之源:提供外在诱因 | 第40-41页 |
| 二、提升在线课程学习满意度之本:优化课程与平台设计 | 第41-43页 |
| (一) 三种课程类型的对比 | 第41-42页 |
| (二) 课程对学习满意度的影响 | 第42页 |
| (三) 平台对学习满意度的影响 | 第42-43页 |
| 三、提升在线课程学习满意度之基:提高自我管理能力 | 第43-44页 |
| 四、提升在线课程学习满意度之策:变革教师角色 | 第44-46页 |
| 第五章 提高大学生在线课程学习满意度的建议与对策 | 第46-51页 |
| 一、优化网络课程设计 | 第46-47页 |
| (一) 确立课程目标,引导学习者学习 | 第46页 |
| (二) 根据学习心理,安排网络课程进度 | 第46页 |
| (三) 联系知识经验,开发网络课程资源 | 第46-47页 |
| 二、完善在线课程学习平台 | 第47-48页 |
| (一) 提升学习平台的信息反馈功能 | 第47-48页 |
| (二) 建立学分证书互认机制 | 第48页 |
| 三、提高学习者自我管理能力 | 第48-49页 |
| (一) 帮助学习者建立学习目标,制定学习计划 | 第48-49页 |
| (二) 加强外部控制,提高学习者自我效能感 | 第49页 |
| 四、转变教师角色,提升课程满意度 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 附录一: 大学生在线课程学习满意度影响因素的调查问卷 | 第51-54页 |
| 附录二: 大学生在线课程学习满意度影响因素访谈提纲 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
