| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 选题的缘由 | 第7-8页 |
| 第二节 研究现状 | 第8-10页 |
| 第三节 研究方法 | 第10页 |
| 第四节 相关概念界定 | 第10-13页 |
| 第一章 历史乡土课程资源的分类及意义 | 第13-17页 |
| 第一节 历史乡土课程资源的分类 | 第13页 |
| 第二节 历史乡土课程资源利用的意义 | 第13-17页 |
| 第二章 聊城地区历史乡土课程资源的简介 | 第17-22页 |
| 第一节 悠久的聊城历史 | 第17-18页 |
| 第二节 灿烂辉煌的历史遗存 | 第18-19页 |
| 第三节 著名的聊城历史名人 | 第19页 |
| 第四节 流传至今的掌故传说 | 第19-22页 |
| 第三章 聊城中学历史乡土课程资源利用的现状调查 | 第22-30页 |
| 第一节 调查对象 | 第22页 |
| 第二节 调查内容与方法 | 第22-23页 |
| 第三节 调查结果分析 | 第23-26页 |
| 第四节 聊城地区中学历史乡土课程资源利用中存在的问题及原因分析 | 第26-30页 |
| 第四章 聊城中学历史乡土课程资源利用的教学设计 | 第30-38页 |
| 第一节 在历史课堂教学中穿插进行的教学案例设计 | 第30-34页 |
| 第二节 在历史课外活动中开展第二课堂的教学设计 | 第34-35页 |
| 第三节 在研究性学习活动中利用的教学设计 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学位论文 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45页 |