基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在高等教育中的应用探究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景综述 | 第10页 |
| ·研究前期分析 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·翻转课堂的研究现状 | 第11-12页 |
| ·移动学习 | 第12-13页 |
| ·高等教育的教和学特点 | 第13页 |
| ·研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 2 模式设计 | 第15-24页 |
| ·微信公众平台的介绍与开发搭建 | 第15-17页 |
| ·平台介绍 | 第15页 |
| ·平台的开发与搭建 | 第15-17页 |
| ·模式的设计的具体步骤 | 第17-21页 |
| ·课前环节的设计 | 第17-19页 |
| ·课中环节设计 | 第19-21页 |
| ·课后环节设计 | 第21页 |
| ·模式设计中的技术研究 | 第21-24页 |
| 3 模式应用 | 第24-32页 |
| ·模式实施对象的简要介绍 | 第24页 |
| ·课前实施环节 | 第24-29页 |
| ·模式课中实施环节 | 第29-30页 |
| ·模式的课后实施环节 | 第30-31页 |
| ·模式具体实施过程中的注意事项 | 第31-32页 |
| 4 数据分析 | 第32-42页 |
| ·微信公众平台的后台监测得来的数据 | 第32-33页 |
| ·软件SPSS的因子分析进行数据分析 | 第33-40页 |
| ·对因子分析产生的结果进行问题分析 | 第40-42页 |
| 5 总结和展望 | 第42-44页 |
| ·总结 | 第42-43页 |
| ·展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录：调查问卷 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
