首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--体育论文

下肢力量训练对青少年灵敏素质影响的实验研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
1 引言第9-11页
   ·选题依据第9-10页
   ·研究目的与意义第10-11页
     ·研究目的第10页
     ·研究意义第10-11页
2 文献综述第11-17页
   ·关于灵敏素质的研究现状第11-14页
     ·灵敏素质的定义与分类研究第11-12页
     ·灵敏性与灵活性的辨析研究第12-13页
     ·灵敏素质测试的研究第13-14页
   ·关于下肢力量训练的研究现状第14-15页
     ·力量素质的定义与分类研究第14页
     ·下肢力量训练的研究第14-15页
     ·力量训练的原则第15页
   ·关于灵敏素质与下肢力量关系的研究现状第15-17页
     ·方向转换速度(CODS)与下肢向心肌肉力量的关系第16页
     ·方向转换速度(CODS)与超等长收缩之间的关系第16页
     ·方向转换速度(CODS)与两侧肌肉力量平衡的关系第16-17页
3 研究对象与方法第17-23页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-23页
     ·文献资料法第17页
     ·专家调查法第17-20页
     ·实验法第20-22页
     ·数理统计法第22页
     ·逻辑分析法第22-23页
4 实验结果与分析第23-35页
   ·实验前各组测试数据的组间差异性检验与分析第23-25页
     ·各组基本情况的组间差异性检验与分析第23页
     ·实验前各组测试数据结果的组间差异性检验与分析第23-25页
   ·实验后各组测试数据的组间差异性检验与分析第25-30页
     ·实验后各组测试数据结果的组间差异性检验与分析第25-27页
     ·实验后各组测试数据的组间比较与分析第27-30页
   ·实验前后各组测试数据的组内差异性检验与分析第30-35页
     ·实验前后实验组 1 测试数据的组内差异性检验与分析第30-32页
     ·实验前后实验组 2 测试数据的组内差异性检验与分析第32-33页
     ·实验前后对照组测试数据的组内差异性检验与分析第33-35页
5 讨论第35-40页
   ·16-18 岁青少年生理特征对实验结果的影响第35-36页
     ·力量素质的发展特征对实验结果的影响第35页
     ·灵敏素质的发展特征对实验结果的影响第35页
     ·神经系统的调控特征对实验结果的影响第35-36页
   ·关于下肢力量训练的探讨第36-40页
     ·制定训练计划的步骤第36页
     ·训练计划的制定原则第36-37页
     ·非优势侧力量训练的必要性第37页
     ·下肢力量训练手段的理论分析第37-40页
6 结论与建议第40-41页
   ·结论第40页
   ·建议第40-41页
参考文献第41-43页
附录一第43-50页
附录二第50-51页
后记第51页

论文共51页,点击 下载论文
上一篇:中美中学海洋地理教育的比较研究
下一篇:山区高中地理“学案导学教学模式”应用研究--以揭西县河婆中学为例