| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Chapter I Introduction | 第10-13页 |
| ·Background | 第10-11页 |
| ·Research significance | 第11页 |
| ·Structure of the thesis | 第11-13页 |
| Chapter II Literature rerview | 第13-31页 |
| ·Listening comprehension | 第13-16页 |
| ·Listening strategies | 第16-31页 |
| Chapter III Methodology | 第31-42页 |
| ·Research questions | 第31-32页 |
| ·Subjects | 第32页 |
| ·Instruments | 第32-33页 |
| ·Two questionnaires | 第32-33页 |
| ·Pre- and pro-tests | 第33页 |
| ·SPSS | 第33页 |
| ·Research procedure | 第33-34页 |
| ·A sample of strategy instruction | 第34-42页 |
| ·Pre-listening activities | 第35-37页 |
| ·While-listening activities | 第37-40页 |
| ·Post-listening activities | 第40-42页 |
| Chapter IV Data analysis and Discussions | 第42-60页 |
| ·Major obstacles that English majors face in news listening comprehension | 第43-46页 |
| ·Strategy instruction’s effects on news listening comprehension | 第46-51页 |
| ·Analysis of the pre-test | 第46-48页 |
| ·Analysis of the post-test | 第48-49页 |
| ·A comparative analysis of pre-test and post-test | 第49-51页 |
| ·Summary | 第51页 |
| ·English majors' awareness of strategy use after listening strategy instruction | 第51-54页 |
| ·Analysis of post-instruction questionnaire | 第51-53页 |
| ·Listening strategies used by the experimental group after the instruction | 第53-54页 |
| ·Summary | 第54页 |
| ·Implications for news listening strategy instruction | 第54-60页 |
| ·Expanding students' news vocabulary | 第54-56页 |
| ·Familiarizing students with the discourse features of news | 第56页 |
| ·Raising students' awareness of using listening strategies | 第56-57页 |
| ·Encouraging the English majors to focus on some key listening strategies | 第57-58页 |
| ·Organizing strategy instruction in an effective way | 第58-60页 |
| Chapter V Conclusion | 第60-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Appendixes | 第66-74页 |
| Appendix Ⅰ Pre-instruction questionnaire | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ Post-instruction questionnaire | 第67-68页 |
| Appendix Ⅲ Pre-test | 第68-71页 |
| Appendix Ⅳ Pro-test | 第71-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
