| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-19页 |
| ·选题缘由和研究内容 | 第7-9页 |
| ·理论基础 | 第9-11页 |
| ·课题研究方法和语料来源 | 第11-16页 |
| ·研究现状 | 第16-17页 |
| ·基本术语 | 第17-19页 |
| 2 面向留学生的词汇语义韵研究 | 第19-34页 |
| ·词汇语义韵的界定和评判 | 第19-21页 |
| ·语义韵倾向性的提取方式 | 第21-22页 |
| ·现代汉语语义韵的分类 | 第22-23页 |
| ·对外汉语教学当中的语义韵分类 | 第23页 |
| ·对《词汇等级划分》中语义韵倾向词的提取和整理 | 第23-34页 |
| 3 留学生对词汇语义韵感知情况调查 | 第34-46页 |
| ·语义韵学习和习得问卷调查 | 第35-43页 |
| ·留学生作文语义韵考察 | 第43-46页 |
| 4 语义韵意识缺失原因列举及语义韵教学策略 | 第46-53页 |
| ·语义韵意识缺失原因列举 | 第46-51页 |
| ·语义韵意识提升策略 | 第51-53页 |
| 5 结语 | 第53-55页 |
| ·本文研究总结 | 第53-54页 |
| ·本文的研究不足及未来研究展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 在学期间科研情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |