| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| Contents | 第9-14页 |
| List of Tables | 第14-17页 |
| List of Figures | 第17页 |
| Abbreviations | 第17-18页 |
| Chapter One Introduction | 第18-29页 |
| ·Introduction | 第18页 |
| ·Personal Motivation | 第18-20页 |
| ·Background of the Study | 第20-21页 |
| ·Introduction to the Problem | 第21-22页 |
| ·Research Questions | 第22-23页 |
| ·Research Methodology | 第23-25页 |
| ·Significance of the Study | 第25页 |
| ·Delimitation | 第25-28页 |
| ·Chinese and International Teachers | 第26页 |
| ·Teacher’s Written Feedback | 第26-27页 |
| ·Effectiveness of Feedback | 第27页 |
| ·Students’ Perception | 第27-28页 |
| ·Organization of the dissertation | 第28-29页 |
| Chapter Two Literature Review | 第29-56页 |
| ·Introduction | 第29页 |
| ·Theoretical Foundation | 第29-34页 |
| ·Interlanguage Hypothesis | 第30-31页 |
| ·The Input Hypothesis | 第31-32页 |
| ·Output and Interaction Hypothesis | 第32-33页 |
| ·Acculturation Model | 第33-34页 |
| ·Feedback | 第34-36页 |
| ·Definition of Feedback | 第34页 |
| ·Types of Feedback | 第34-35页 |
| ·Feedback in Writing | 第35-36页 |
| ·The Focus of Written Feedback | 第36-43页 |
| ·Types of Feedback | 第36-39页 |
| ·Effectiveness with Written Feedback | 第39-41页 |
| ·Students’ Perceptions of Feedback | 第41-43页 |
| ·The Research on Feedback Provider | 第43-46页 |
| ·Teacher Feedback and Peer Feedback | 第43-44页 |
| ·Effectiveness with Types of Feedback | 第44-45页 |
| ·Students’ Perceptions of Feedback | 第45-46页 |
| ·Chinese and International Teachers’ Feedback | 第46-54页 |
| ·International and Chinese Teachers’ Written Feedback | 第46-50页 |
| ·Students’ Perceptions of Native and Non-native Teachers | 第50-51页 |
| ·Co-teaching Research | 第51-53页 |
| ·Research Questions | 第53-54页 |
| ·Research Framework | 第54-55页 |
| ·Summary | 第55-56页 |
| Chapter Three Research Design | 第56-79页 |
| ·Introduction | 第56页 |
| ·The Methodological Approach | 第56-58页 |
| ·Selection of Case Study Informants and Experimental Class | 第58-64页 |
| ·The Pilot Study | 第59-60页 |
| ·Description of Two Informants | 第60-63页 |
| ·Participants in Experimental Classes | 第63-64页 |
| ·Instructional Setting | 第64-65页 |
| ·Data Collection | 第65-71页 |
| ·Pre-test | 第66-68页 |
| ·Collection of Feedback and Teachers’ Interviews | 第68-69页 |
| ·The Questionnaires and Students’ Interviews | 第69-71页 |
| ·The Post-test | 第71页 |
| ·Data Analysis and Interpretation | 第71-77页 |
| ·Textual Analysis | 第72-75页 |
| ·Questionnaires | 第75-76页 |
| ·Interviews | 第76页 |
| ·Analysis of Post-test Scores | 第76-77页 |
| ·Overview of Data Analysis | 第77页 |
| ·Consideration Relating to Validity and Reliability | 第77-78页 |
| ·Summary | 第78-79页 |
| Chapter Four Data Presentation and Analysis (I) | 第79-103页 |
| ·Introduction | 第79页 |
| ·Ms. Zhang’s Feedback | 第79-82页 |
| ·Grammar | 第80-81页 |
| ·Content | 第81页 |
| ·Sentence Structure | 第81页 |
| ·Organization | 第81-82页 |
| ·Vocabulary | 第82页 |
| ·Idiomaticity | 第82页 |
| ·Rose’s Feedback | 第82-85页 |
| ·Grammar | 第83页 |
| ·Content | 第83-84页 |
| ·Sentence Structure | 第84页 |
| ·Organization | 第84-85页 |
| ·Vocabulary | 第85页 |
| ·Idiomaticity | 第85页 |
| ·Comparison of Respective Characteristics of Feedback | 第85-101页 |
| ·Grammar | 第85-88页 |
| ·Content | 第88-92页 |
| ·Sentence Structure | 第92-93页 |
| ·Organization | 第93-96页 |
| ·Vocabulary | 第96-98页 |
| ·Idiomaticity (Chinglish) | 第98-101页 |
| ·Summary | 第101-103页 |
| Chapter Five Data Presentation and Analysis (II) | 第103-124页 |
| ·Introduction | 第103页 |
| ·Students’ Perceptions of Feedback | 第103-117页 |
| ·Quantitative Research on Students’ Perceptions | 第103-113页 |
| ·Qualitative Research on Students’ Perceptions | 第113-117页 |
| ·Comparison of Writing Scores in Post-test | 第117-123页 |
| ·The Comparison of Holistic Rating Scores | 第118-119页 |
| ·The Comparison of Grammar Scores | 第119页 |
| ·The Comparison of Content Scores | 第119-120页 |
| ·The Comparison of Sentence Structure Scores | 第120-121页 |
| ·The Comparison of Organization Scores | 第121页 |
| ·The Comparison of Vocabulary Scores | 第121-122页 |
| ·The Comparison of Idiomaticity Scores | 第122页 |
| ·Results of Post-test Scores Comparison | 第122-123页 |
| ·Summary | 第123-124页 |
| Chapter Six Findings and Discussions | 第124-137页 |
| ·Introduction | 第124页 |
| ·Findings | 第124-129页 |
| ·Findings for Research Question 1 | 第124-127页 |
| ·Findings for Research Question 2 | 第127-128页 |
| ·Findings for Research Question 3 | 第128-129页 |
| ·Discussions | 第129-135页 |
| ·Teacher’s Written Feedback | 第129-131页 |
| ·Students’ Perceptions | 第131-132页 |
| ·Effectiveness of Feedback | 第132-135页 |
| ·Summary | 第135-137页 |
| Chapter Seven Conclusions and Implications | 第137-148页 |
| ·Introduction | 第137页 |
| ·Overview of the Research | 第137-138页 |
| ·Conclusions drawn from the research | 第138-141页 |
| ·Pedagogical Implications | 第141-144页 |
| ·Theoretical Contribution | 第144页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Studies | 第144-146页 |
| ·Summary | 第146-148页 |
| References | 第148-158页 |
| Appendix A Students’ Scores of Pre-test in the Pilot Study | 第158-159页 |
| Appendix B Students’ Scores of Post-test in the Pilot Study | 第159-160页 |
| Appendix C ITF-class Participants | 第160-161页 |
| Appendix D CTF-class Participants | 第161-162页 |
| Appendix E Statement of Informed Consent | 第162-163页 |
| Appendix F Advanced Writing Training Schedule | 第163-164页 |
| Appendix G Five SAT Writing Prompts | 第164-166页 |
| Appendix H SAT Writing-score Scales | 第166-168页 |
| Appendix I Questionnaire for the International Teacher’s Written Feedback | 第168-170页 |
| Appendix J Questionnaire for the Chinese Teacher’s Written Feedback | 第170-172页 |
| Appendix K Interview Questions | 第172-173页 |
| Appendix L Adapted SAT Writing-score Scales | 第173-175页 |
| Appendix M Students’ Essays and Feedback Coding | 第175-195页 |
| Appendix N Subcategories of Grammar Feedback in CTF | 第195-198页 |
| Appendix O Subcategories of Content Feedback in CTF | 第198-199页 |
| Appendix P Subcategories of Sentence Structure Feedback in CTF | 第199-200页 |
| Appendix Q Subcategories of Organization Feedback in CTF | 第200-201页 |
| Appendix R Subcategories of Vocabulary Feedback in CTF | 第201-202页 |
| Appendix S Subcategories of Idiomaticity Feedback in CTF | 第202-203页 |
| Appendix T Subcategories of Grammar Feedback in ITF | 第203-208页 |
| Appendix U Subcategories of Content Feedback in ITF | 第208-209页 |
| Appendix V Subcategories of Sentence Structure Feedback in ITF | 第209-211页 |
| Appendix W Subcategories of Organization Feedback in ITF | 第211-214页 |
| Appendix X Subcategories of Vocabulary Feedback in ITF | 第214-216页 |
| Appendix Y Subcategories of Idiomaticity Feedback in ITF | 第216-220页 |
