| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第9-10页 |
| ·教育游戏研究的背景 | 第9页 |
| ·问题解决学习提出的背景 | 第9-10页 |
| ·教育游戏、问题解决学习目前存在的问题 | 第10页 |
| ·研究问题的提出 | 第10页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第10-14页 |
| ·国内外关于问题解决学习的相关研究 | 第10-12页 |
| ·国内外关于教育游戏的相关研究 | 第12-14页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究的创新之处及意义 | 第15-17页 |
| 第2章 相关概念的界定及问题解决、教学游戏关系探析 | 第17-19页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-18页 |
| ·问题、问题解决与问题解决学习 | 第17页 |
| ·教育游戏、教学游戏 | 第17-18页 |
| ·问题解决、教学游戏关系探析 | 第18-19页 |
| 第3章 问题解决学习的相关研究 | 第19-29页 |
| ·问题解决的一般过程及学习机制分析 | 第19-22页 |
| ·问题解决的一般过程分析 | 第19-21页 |
| ·问题解决学习机制分析 | 第21-22页 |
| ·问题解决学习的影响因素分析 | 第22-24页 |
| ·个体因素 | 第22-23页 |
| ·外部因素 | 第23-24页 |
| ·问题解决学习的设计 | 第24-29页 |
| 第4章 基于问题解决的教学游戏的设计 | 第29-35页 |
| ·前端分析 | 第29-30页 |
| ·游戏任务的设计 | 第30-31页 |
| ·游戏情境的设计 | 第31-32页 |
| ·游戏规则的设计 | 第32-33页 |
| ·游戏提示的设计 | 第33页 |
| ·学习资源的设计 | 第33-34页 |
| ·反思总结设计 | 第34-35页 |
| 第5章 基于问题解决的教学游戏设计案例 | 第35-45页 |
| ·学习目标分析 | 第35页 |
| ·学习者特征分析 | 第35页 |
| ·游戏任务设计 | 第35-36页 |
| ·游戏情境设计 | 第36页 |
| ·游戏规则设计 | 第36页 |
| ·游戏引导设计 | 第36-37页 |
| ·学习资源设计 | 第37页 |
| ·反思总结设计 | 第37-39页 |
| ·案例的技术实现 | 第39-45页 |
| 第6章 教学实验 | 第45-55页 |
| ·实验方案的制定 | 第45-46页 |
| ·实验假设 | 第45页 |
| ·实验目的 | 第45页 |
| ·实验环境及实验对象 | 第45页 |
| ·实验方法 | 第45页 |
| ·实验变量 | 第45-46页 |
| ·实验工具 | 第46页 |
| ·调查问卷的设计 | 第46页 |
| ·实验实施过程 | 第46页 |
| ·实验结果分析 | 第46-53页 |
| ·实验前后兴趣比较 | 第47页 |
| ·实验前后问题解决能力比较 | 第47-50页 |
| ·实验前后知识掌握情况比较 | 第50-51页 |
| ·实验前学生一些基本情况调查 | 第51页 |
| ·实验后关于教学游戏设计的调查 | 第51-53页 |
| ·实验的结论分析 | 第53-55页 |
| 第7章 研究总结、问题与展望 | 第55-57页 |
| ·研究总结 | 第55-56页 |
| ·问题与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 附录一 | 第61-63页 |
| 附录二 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间科研成绩 | 第67页 |