现代汉语动词计量的语义分析及教学策略
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| ·前人研究状况概述 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·论文意义 | 第10-11页 |
| 2 否定副词的语义特征分析 | 第11-27页 |
| ·不——没有（没） | 第11-18页 |
| ·没（没有）——未——不 | 第18-21页 |
| ·别——甭 | 第21-22页 |
| ·莫——勿 | 第22-23页 |
| ·非 | 第23-25页 |
| ·瞎——白 | 第25-26页 |
| ·何必 | 第26-27页 |
| 3 否定副词的语用功能 | 第27-33页 |
| ·否定副词的修辞作用 | 第27-31页 |
| ·否定的预设作用 | 第31-33页 |
| 4 在对外汉语教学否定副词的偏误分析 | 第33-39页 |
| ·把“没”、“没有”误用成了“不” | 第34-35页 |
| ·把“不”用成了“没”、“没有” | 第35-39页 |
| 5 关于否定副词的教学建议 | 第39-42页 |
| ·加强理论研究,切实为教学服务 | 第39页 |
| ·从理论语法到教学语法的转变 | 第39-40页 |
| ·由易到难地编排教材、设计教学顺序 | 第40-41页 |
| ·重视练习和生活场景中教学 | 第41-42页 |
| 6 结语与展望 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录1 攻读学位期间发表的论文目录 | 第47页 |
