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基于3G的移动学习在野外实习中的应用研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
文献综述第6-10页
1. 绪论第10-11页
   ·选题背景第10-11页
   ·研究的主要内容第11页
   ·研究意义第11页
2. 移动学习概述第11-14页
   ·移动学习研究背景第11-12页
   ·移动学习的定义、内涵第12-13页
   ·移动学习的特点第13页
   ·本章小结第13-14页
3. 移动学习在野外实践学习中应用的提出第14-16页
   ·国内外移动学习应用领域的分析第14-15页
   ·我国移动学习应用研究的制约因素第15页
   ·野外实践移动学习领域的提出第15-16页
   ·本章小结第16页
4. 移动学习应用于野外实践学习的理论基础第16-19页
   ·建构主义学习理论第17页
   ·非正式学习理论第17页
   ·情景认知理论第17-18页
   ·行为主义学习理论第18页
   ·境脉学习理论第18页
   ·活动学习理论第18-19页
   ·本章小结第19页
5. 野外实践学习的需求分析第19-22页
   ·野外实践学习的特点第19-20页
   ·学习者的需求分析第20-22页
   ·提出解决方案第22页
   ·本章小结第22页
6. 移动学习应用于野外实践学习的技术支持第22-26页
   ·第三代移动通信3G第22-24页
   ·WAP2.0 技术第24页
   ·INTERNET 网第24-25页
   ·移动学习设备第25页
   ·本章小结第25-26页
7. 基于3G 的野外实践移动学习一般模型第26-36页
   ·移动学习资源设计的基本原则第26-27页
   ·基于3G 的野外研究性移动学习一般模型架构第27-29页
   ·基于UML 的野外实践移动学习资源用例模型分析第29-32页
   ·移动学习资源模型原型的实现第32-35页
   ·本章小结第35-36页
8. 总结与展望第36-37页
参考文献第37-39页
致谢第39-40页

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