基于胜任素质模型的大学生可雇佣性问题研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1. 绪论 | 第12-23页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13-14页 |
| ·相关研究综述 | 第14-21页 |
| ·国外研究综述 | 第14-19页 |
| ·国内研究综述 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| ·研究的思路、方法与框架 | 第21-23页 |
| ·研究思路 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·全文框架 | 第21-23页 |
| 2. 大学生就业现状及调查结果分析 | 第23-38页 |
| ·近年来大学生就业现状调查 | 第23-25页 |
| ·调查说明 | 第23-24页 |
| ·调查方式 | 第24页 |
| ·调查时间 | 第24页 |
| ·调查对象 | 第24页 |
| ·调查数据 | 第24-25页 |
| ·报告撰写 | 第25页 |
| ·调查结果分析 | 第25-38页 |
| ·企业招聘大学生现状分析 | 第25-27页 |
| ·企业对大学生的需求情况分析 | 第27-31页 |
| ·大学生与用人单位人力资源供需之差异分析 | 第31-38页 |
| 3. 大学生可雇佣性不足原因剖析 | 第38-51页 |
| ·业界的观点概述 | 第38-39页 |
| ·剖析大学生可雇佣性不足的原因 | 第39-49页 |
| ·一定程度内可雇佣性的不足是劳动力市场的常态 | 第39-41页 |
| ·我国大学生劳动力市场结构性矛盾，供求错位 | 第41页 |
| ·大学生知识转化率低 | 第41-43页 |
| ·大学生自身准备不足，生涯模糊 | 第43-44页 |
| ·依赖性强，创造力弱 | 第44页 |
| ·就业理念滞后，能力危机 | 第44-46页 |
| ·企业方选人用人缺乏标准 | 第46页 |
| ·市场配置大学生就业，手段粗放 | 第46-47页 |
| ·高等教育存在弊端 | 第47-49页 |
| ·小结 | 第49-51页 |
| 4. 构建胜任素质模型，提升大学生可雇佣性 | 第51-68页 |
| ·胜任素质模型相关知识 | 第51-55页 |
| ·国内外对胜任素质模型研究简述 | 第51-53页 |
| ·胜任素质模型运用条件 | 第53-55页 |
| ·小结 | 第55页 |
| ·大学生胜任素质模型的构建 | 第55-59页 |
| ·心理胜任素质 | 第57页 |
| ·专业胜任素质 | 第57-58页 |
| ·行为胜任素质 | 第58页 |
| ·该模型的优势与可能出现的障碍 | 第58-59页 |
| ·基于大学生胜任素质模型的可雇佣性提升策略选择 | 第59-68页 |
| ·以心理胜任素质为基础,做好职业生涯规划 | 第59-62页 |
| ·以专业胜任素质为核心,形成合理知识结构 | 第62-65页 |
| ·以行为胜任素质重点,加强就业指导 | 第65-68页 |
| 5. 全球化背景下对大学生可雇佣性的延伸研究 | 第68-74页 |
| ·我国大学生就业面临的新挑战 | 第68-69页 |
| ·观念转变的问题 | 第68-69页 |
| ·市场机会的问题 | 第69页 |
| ·发展中国家面临的全球化压力问题 | 第69页 |
| ·全球化背景下对我国大学生可雇佣性问题的思考 | 第69-70页 |
| ·应对全球化影响的对策建议 | 第70-74页 |
| ·加强国际交流，促进大学生就业 | 第70页 |
| ·统筹教育、培训、就业、社会保护等问题 | 第70-71页 |
| ·培养大学生终身就业能力 | 第71-72页 |
| ·改善大学生就业的社会环境和法治环境 | 第72-74页 |
| 6. 全文总结 | 第74-78页 |
| ·简要总结 | 第74-76页 |
| ·本文主要创新之处 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 附录 | 第80-86页 |
| 后记 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第88页 |
