| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-17页 |
| 第一节 选题缘起和研究意义 | 第8-11页 |
| 一、 选题缘起 | 第8-9页 |
| 二、 学校文化建设对校长的迫切要求 | 第9-10页 |
| 三、 研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-17页 |
| 一、 学校文化研究的凸现 | 第11-12页 |
| 二、 校长在学校文化建设中的作用 | 第12-13页 |
| 三、 校长领导行为的相关研究 | 第13-14页 |
| 四、 校长与学校文化建设关系的研究 | 第14-16页 |
| 五、 研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 学校文化建设与校长领导行为 | 第17-26页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 一、 学校文化 | 第17-18页 |
| 二、 校长 | 第18-19页 |
| 第二节 学校文化的内容结构 | 第19-24页 |
| 一、 物质文化 | 第20-22页 |
| 二、 制度文化 | 第22-23页 |
| 三、 精神文化 | 第23-24页 |
| 第三节 校长领导行为及其与学校文化建设的相互关系 | 第24-26页 |
| 一、 校长领导行为 | 第24页 |
| 二、 学校文化建设与校长领导行为的相互关系 | 第24-26页 |
| 第三章 学校文化建设中校长行为的个案描述 | 第26-35页 |
| 第一节 学校简介 | 第26页 |
| 第二节 物质文化建设中校长的领导行为描述 | 第26-27页 |
| 第三节 制度文化的建设中校长的领导行为描述 | 第27-30页 |
| 第四节 精神文化建设中校长的领导行为描述 | 第30-35页 |
| 第四章 学校文化建设中的校长领导行为的个案分析 | 第35-43页 |
| 第一节 影响学校文化建设中校长领导行为的因素分析 | 第35-39页 |
| 一、 校长的个人因素 | 第36-37页 |
| 二、 领导情境 | 第37-39页 |
| 第二节 基于个案学校文化建设经验总结出的有效校长领导行为 | 第39-41页 |
| 一、 物质文化建设中的有效校长领导行为 | 第39-40页 |
| 二、 制度文化建设中的有效校长领导行为 | 第40页 |
| 三、 精神文化建设中的有效校长领导行为 | 第40-41页 |
| 第三节 学校文化建设中校长实施领导行为的过程提炼 | 第41-43页 |
| 第五章 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |
| 个人简历 | 第55页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |