| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第一章 引论 | 第6-14页 |
| 第一节 问题的提出及研究的意义 | 第6-7页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第7-11页 |
| 第三节 研究方法与思路 | 第11-14页 |
| 第二章 表现性评价的理论研究 | 第14-22页 |
| 第一节 表现性评价的定义 | 第14-15页 |
| 第二节 表现性评价的内容 | 第15-17页 |
| 第三节 表现性评价的方法 | 第17-22页 |
| 第三章 表现性评价在声乐课程中的有效应用 | 第22-44页 |
| 第一节 表现性评价在声乐课程中应用的必要性及可行性 | 第22-27页 |
| 第二节 表现性评价在声乐课程中的有效实施策略 | 第27-36页 |
| 第三节 表现性评价在声乐课程中应用的案例分析 | 第36-44页 |
| 第四章 声乐课程中实施表现性评价应注意的问题 | 第44-50页 |
| 第一节 评价的主观性问题 | 第44-46页 |
| 第二节 评价的公平性问题 | 第46页 |
| 第三节 评价者的素质养问题 | 第46-48页 |
| 第四节 表现性评价的成本问题 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |