| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 导论 | 第7-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-13页 |
| ·研究内容和方法 | 第13-14页 |
| 2 汉字偏误调查因素说明及整体情况分析 | 第14-29页 |
| ·汉字偏误调查因素说明 | 第14-18页 |
| ·初级阶段中亚留学生汉字偏误整体状况 | 第18-23页 |
| ·中级阶段中亚留学生汉字偏误整体状况 | 第23-29页 |
| 3 初中级阶段中亚留学生错字偏误分析 | 第29-51页 |
| ·笔画偏误(C1)分析 | 第30-45页 |
| ·部件偏误（C2）分析 | 第45-51页 |
| 4 初中级阶段中亚留学生别字偏误分析 | 第51-59页 |
| ·别字偏误整体情况 | 第51-52页 |
| ·形近别字分析 | 第52-54页 |
| ·音近别字分析 | 第54-56页 |
| ·形音别字分析 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-67页 |
| 1 共性 | 第59页 |
| 2 差异及趋势 | 第59-60页 |
| 3 建议 | 第60-66页 |
| 4 本文的创新与不足 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-83页 |
| 1 初级阶段错字 | 第70-77页 |
| 2 中级阶段错字 | 第77-83页 |
| 后记 | 第83页 |