| 要旨 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7页 |
| 1 はじめに | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究の目的、方法と意義 | 第11页 |
| 1.3 本論文の構成 | 第11-13页 |
| 2 先行研究 | 第13-20页 |
| 2.1 格助詞「が」の用法に関する先行研究 | 第13-17页 |
| 2.1.1 日本における格助詞「が」の用法に関する研究 | 第13-15页 |
| 2.1.2 中国における格助詞「が」の用法に関する研究 | 第15-17页 |
| 2.2 格助詞「が」の誤用に関する先行研究 | 第17-19页 |
| 2.2.1 日本における格助詞「が」の誤用に関する研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 中国における格助詞「が」の誤用に関する研究 | 第18-19页 |
| 2.3 先行研究の問題点 | 第19-20页 |
| 3 「中国人日本語学習者コーパス」による格助詞「が」の誤用状況 | 第20-28页 |
| 3.1 調査概要 | 第20-22页 |
| 3.1.1 使用するコーパス | 第20-21页 |
| 3.1.2 調査対象 | 第21-22页 |
| 3.2 誤用類型 | 第22-23页 |
| 3.2.1 脱落 | 第22页 |
| 3.2.2 付加 | 第22-23页 |
| 3.2.3 混同 | 第23页 |
| 3.3 種類別の誤用状況 | 第23-27页 |
| 3.2.1 脱落の誤用状況 | 第25页 |
| 3.2.2 付加の誤用状況 | 第25-26页 |
| 3.2.3 混同の誤用状況 | 第26-27页 |
| 3.4 まとめ | 第27-28页 |
| 4 格助詞「が」の誤用原因 | 第28-39页 |
| 4.1 母語の干渉 | 第28-30页 |
| 4.2 格助詞「が」の用法の理解不足 | 第30-34页 |
| 4.3 量副詞の使い方を身につけていない | 第34-36页 |
| 4.4 慣用句を憶えていない | 第36-37页 |
| 4.5 話し言葉における「が」格の省略の影響 | 第37-38页 |
| 4.6 まとめ | 第38-39页 |
| 5 終わりに | 第39-41页 |
| 5.1 まとめ | 第39-40页 |
| 5.2 日本語教育への提言 | 第40页 |
| 5.3 今後の課題 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 謝辞 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第44-45页 |
