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TF公司新入职工程师培训方案改进研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第7-16页
    1.1 研究背景与意义第7-8页
    1.2 文献综述第8-14页
        1.2.1 国外研究综述第8-12页
        1.2.2 国内研究综述第12-14页
    1.3 研究内容与方法第14-16页
        1.3.1 研究思路与内容第14-15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
2 新入职员工培训相关理论概述第16-23页
    2.1 员工培训相关概念第16-19页
        2.1.1 培训的概念第16-17页
        2.1.2 培训规划的制定第17-18页
        2.1.3 培训的战略意义第18-19页
    2.2 制造型企业新入职工程师培训第19-23页
        2.2.1 新入职员工培训的特点第19-21页
        2.2.2 制造型企业新入职员工培训的方法和类别第21-22页
        2.2.3 制造型企业新入职工程师培训的特点第22-23页
3 TF公司新入职工程师培训的现状及问题第23-34页
    3.1 TF公司概况第23-25页
        3.1.1 TF公司简介第23页
        3.1.2 TF公司工程师队伍现状第23-25页
    3.2 TF公司新入职工程师培训体系第25-28页
        3.2.1 新入职工程师招聘渠道第25页
        3.2.2 新入职员工培训流程第25-26页
        3.2.3 新入职员工培训计划第26页
        3.2.4 新入职员工培训内容细则第26-27页
        3.2.5 新入职工程师培训效果评估第27-28页
    3.3 TF公司新入职工程师培训调查及结果分析第28-31页
        3.3.1 问卷调查的设计第28-29页
        3.3.2 问卷调查的结果分析第29-31页
    3.4 TF公司新入职工程师培训问题原因分析第31-34页
        3.4.1 对培训工作的重视程度不够第31页
        3.4.2 培训工作的针对性不强第31页
        3.4.3 培训模式缺乏创新性第31-32页
        3.4.4 培训的评估体系不健全第32页
        3.4.5 对培训工作的系统性不足第32-34页
4 改进方案设计第34-48页
    4.1 培训改进方案的设计原则第34页
    4.2 培训需求调查与分析第34-36页
    4.3 培训方案、目标、组织架构改进第36-37页
        4.3.1 培训目标第36页
        4.3.2 培训组织架构改进第36-37页
    4.4 培训改进方案设计第37-48页
        4.4.1 培训内容梳理第38-40页
        4.4.2 培训方式选择第40-42页
        4.4.3 培训讲师遴选第42-43页
        4.4.4 培训考核方法第43-46页
        4.4.5 培训效果评估第46-48页
5 TF公司新入职工程师培训改进方案实施的保障第48-51页
    5.1 高层的重视第48页
    5.2 相关激励制度保障第48-49页
    5.3 加大培训资金投入力度第49页
    5.4 提升培训师资力量第49-51页
6 研究结论与展望第51-54页
    6.1 培训方案改进效果第51页
    6.2 主要研究结论第51-52页
    6.3 研究展望第52-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-58页
附录第58-60页

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