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政治知识在高中历史教学中的运用

摘要第4-6页
Abstract第6页
1 绪论第10-17页
    1.1 选题缘由及研究意义第10-12页
        1.1.1 选题缘由第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 研究现状分析第12-14页
    1.3 研究方法与研究方案第14页
        1.3.1 研究方法第14页
        1.3.2 研究方案第14页
    1.4 拟解决的关键问题及研究的创新性第14-17页
        1.4.1 拟解决的关键问题第14-15页
        1.4.2 研究的创新性第15-17页
2 政治概念与中学历史教学第17-28页
    2.1 历史概念与中学历史教学第17-20页
        2.1.1 历史概念第17页
        2.1.2 历史概念与中学历史教学第17-20页
    2.2 政治概念与中学历史教学第20-21页
        2.2.1 政治概念第20页
        2.2.2 政治概念与中学历史教学第20-21页
    2.3 高中历史教学中运用政治知识的必要性第21-24页
        2.3.1 提升学生历史学科能力第21-23页
        2.3.2 促进历史教师专业成长第23-24页
    2.4 高中历史教学中运用政治知识的的原则和方法第24-25页
        2.4.1 运用原则第24页
        2.4.2 运用方法第24-25页
    2.5 高中历史教学中运用政治知识应注意的问题第25-28页
        2.5.1 处理好历史课与政治课之间的关系第25-26页
        2.5.2 教师自身政治理念和素养的提高第26-28页
3 高中历史教科书中常见的政治知识第28-37页
    3.1 哲学知识第28-30页
    3.2 政治学知识第30-31页
    3.3 经济学知识第31-34页
    3.4 其它政治知识第34-37页
4 政治知识在中学历史教学中的具体运用第37-56页
    4.1 高中历史新课教学中渗透政治知识的案例分析第37-51页
        4.1.1 渗透哲学知识的案例第37-40页
        4.1.2 渗透政治学知识的案例第40-47页
        4.1.3 渗透经济学知识的案例第47-51页
    4.2 高中历史试题评讲中渗透政治知识的案例分析第51-56页
        4.2.1 渗透哲学知识的案例第51-52页
        4.2.2 渗透政治学知识的案例第52-53页
        4.2.3 渗透经济知识的案例第53-56页
5 结语第56-57页
参考文献第57-59页
致谢第59页

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