| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第7-8页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7页 |
| 1.2 研究内容及思路 | 第7-8页 |
| 第二章 理论概述 | 第8-11页 |
| 2.1 音乐课程标准 | 第8-9页 |
| 2.2 音乐课程框架 | 第9页 |
| 2.3 音乐课程目标及内容 | 第9-10页 |
| 2.4 音乐教育改革和发展规划纲要 | 第10-11页 |
| 第三章 A 市义务教育音乐课程标准实施及教学现状调查 | 第11-20页 |
| 3.1 调查情况 | 第11页 |
| 3.2 A 市义务教育音乐新课程标准实施现状 | 第11-16页 |
| 3.2.1 教师教学教研情况对比 | 第11-12页 |
| 3.2.2 教师对职业的态度 | 第12-13页 |
| 3.2.3 音乐教材使用对比 | 第13页 |
| 3.2.4 教学设备对比 | 第13-14页 |
| 3.2.5 新课标在教学实践中的落实情况 | 第14-15页 |
| 3.2.6 学校课外活动开展情况 | 第15页 |
| 3.2.7 小学生音乐学习兴趣的比较 | 第15-16页 |
| 3.3 A 市义务教育音乐课程标准实施及教学分析与结论 | 第16-20页 |
| 3.3.1 新课程标准实施的音乐教育观念 | 第16-17页 |
| 3.3.2 音乐教师的职业态度及素养 | 第17-18页 |
| 3.3.3 新课程标准实施的音乐设备的投放 | 第18-19页 |
| 3.3.4 新课程标准实施的音乐课程内容 | 第19-20页 |
| 第四章 义务教育音乐课程标准实施及教学的对策建议 | 第20-22页 |
| 4.1 教师的教学方法丰富多元化 | 第20页 |
| 4.2 投放创新音乐教学设备 | 第20-21页 |
| 4.3 改善小学音乐教育师资队伍 | 第21页 |
| 4.4 完善学校音乐教育课程内容评价机制 | 第21-22页 |
| 第五章 结语 | 第22-23页 |
| 致谢 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-27页 |
| 附录 | 第27-31页 |