基于教材的泰国汉语成语教学研究--以《快乐学中文》、《体验汉语》为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题的缘起及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 成语本体研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 成语习得偏误研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 对外汉语成语词典编纂 | 第14页 |
| 1.2.4 基于教材的成语教学研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究目的和研究内容 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 泰国汉语教材中成语收录情况统计分析 | 第17-28页 |
| 2.1 成语的定义与范围 | 第17-20页 |
| 2.2 泰国汉语成语教学现状 | 第20-21页 |
| 2.3 两套教材中汉语成语收录情况对比分析 | 第21-28页 |
| 第3章 对泰国成语教学的调查分析 | 第28-40页 |
| 3.1 问卷的设计与发放 | 第28-31页 |
| 3.1.1 问卷调查的原则与方法 | 第28-29页 |
| 3.1.2 问卷调查的目的、对象、基本内容 | 第29-30页 |
| 3.1.3 问卷调查的发放与回收 | 第30-31页 |
| 3.2 问卷所得数据分析 | 第31-35页 |
| 3.3 成语习得偏误类型分析 | 第35-38页 |
| 3.4 偏误成因分析 | 第38-40页 |
| 第4章 对泰国汉语成语教学的相关建议 | 第40-49页 |
| 4.1 对教材的建议 | 第40-43页 |
| 4.2 对成语教学的建议 | 第43-46页 |
| 4.2.1 成语语义教学 | 第43-44页 |
| 4.2.2 成语语法教学 | 第44-45页 |
| 4.2.3 成语语用教学 | 第45-46页 |
| 4.3 对汉语教师的建议 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-72页 |
