基于初级《汉语教程》的汉日同形词的教学研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 第一章 汉日同形词概述 | 第10-15页 |
| 第一节 汉日同形词的内涵 | 第10-11页 |
| 第二节 汉日同形词的分类 | 第11-12页 |
| 一、从字形角度分类 | 第11页 |
| 二、从词义角度出发 | 第11-12页 |
| 第三节 汉日同形词的成因 | 第12-15页 |
| 一、汉语汉字传入日本 | 第12-13页 |
| 二、日语汉字回流中国 | 第13-15页 |
| 第二章 《汉语教程》中汉日同形词的考察分析及教学 | 第15-23页 |
| 第一节 《汉语教程》中汉日同形词考察 | 第15-16页 |
| 第二节 语音方面的比较分析及教学 | 第16-18页 |
| 一、中国汉字的读音 | 第16页 |
| 二、日语中汉字的读音 | 第16-17页 |
| 三、汉日同形词读音 | 第17页 |
| 四、汉日同形词语音教学 | 第17-18页 |
| 第三节 词义方面的比较分析及教学 | 第18-21页 |
| 一、同形同义词 | 第18页 |
| 二、同形近义词 | 第18-19页 |
| 三、同形异义词 | 第19-20页 |
| 四、汉日同形词词义教学 | 第20-21页 |
| 第四节 字形方面的比较分析及教学 | 第21-23页 |
| 一、字形完全相同 | 第21页 |
| 二、字形大致相同 | 第21页 |
| 三、同素逆序词 | 第21页 |
| 四、汉日同形词字形教学 | 第21-23页 |
| 第三章 汉日同形词的影响及教学原则、策略探讨 | 第23-30页 |
| 第一节 汉日同形词在对日汉语教学中的迁移作用 | 第23-25页 |
| 一、正迁移作用 | 第23-24页 |
| 二、负迁移作用 | 第24-25页 |
| 第二节 汉日同形词的教学原则与策略 | 第25-30页 |
| 一、教学原则 | 第26-27页 |
| 二、教学策略 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
