摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8页 |
1 绪论 | 第9-12页 |
1.1 选题缘起 | 第9页 |
1.2 研究现状 | 第9-10页 |
1.3 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
1.4 研究方法 | 第11-12页 |
2 对外汉语教学中练习的种类和优劣 | 第12-15页 |
2.1 对外汉语教学中练习的种类 | 第12-15页 |
3 从编排体例看对外汉语教材中的练习 | 第15-21页 |
3.1《发展汉语初级综合 2》的体例 | 第15-16页 |
3.2《新实用汉语课本 2》的体例 | 第16-17页 |
3.3 对外汉语教材体例编排建议 | 第17-21页 |
4 从数量看对外汉语教材中练习的设置和编排 | 第21-23页 |
4.1 和语音相关的练习 | 第21页 |
4.2 和词汇相关的练习 | 第21页 |
4.3 和语法相关的练习 | 第21-22页 |
4.4 和汉字相关的练习 | 第22-23页 |
5 从内容看对外汉语教材中练习的设置和编排 | 第23-26页 |
5.1 和语音相关的练习 | 第23页 |
5.2 和词汇相关的练习 | 第23页 |
5.3 和语法相关的练习 | 第23-24页 |
5.4 和汉字相关的练习 | 第24-26页 |
6 从形式看对外汉语教材中练习的设置和编排 | 第26-29页 |
6.1 和语音相关的练习 | 第26页 |
6.2 和词汇相关的练习 | 第26-27页 |
6.3 和语法相关的练习 | 第27-28页 |
6.4 和汉字相关的练习 | 第28-29页 |
7 对外汉语教材练习设置和编排的原则 | 第29-31页 |
7.1 从数量上讲,对外汉语教材练习题量适中 | 第29页 |
7.2 从内容上讲,对外汉语教材练习内容以日常生活为依托,循序渐进,难度适中 | 第29页 |
7.3 从形式上讲,对外汉语教材练习应多种多样 | 第29-30页 |
7.4 对外汉语教材的练习应采取各相结合的原则 | 第30页 |
7.5 采取质量结合原则 | 第30-31页 |
8 对外汉语教材练习设置和编排中的现存问题和建议 | 第31-34页 |
8.1 对外汉语教材练习设置和编排中的二元化问题 | 第31-32页 |
8.2 对外汉语教学中的几种练习的结合问题及建议 | 第32-33页 |
8.3 对外汉语教学中的练习设计内容信息量过大的问题及建议 | 第33-34页 |
结语 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-36页 |
致谢 | 第36页 |