| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、选题的背景及研究意义 | 第7-9页 |
| 二、国内外研究动态、现状及文献综述 | 第9-12页 |
| 三、研究的主要内容、方法及观点 | 第12-15页 |
| 第一章 腾冲乡土史资源开发的现状 | 第15-26页 |
| 第一节 乡土史资源相关问题的研究 | 第15-21页 |
| 一、概念内涵 | 第15-17页 |
| 二、基本研究方向界定 | 第17-18页 |
| 三、研究的原则和理论依据 | 第18-21页 |
| 第二节 腾冲乡土史资源的内容及特征 | 第21-26页 |
| 一、腾冲乡土史资源的分类 | 第21-22页 |
| 二、腾冲乡土史资源研究的主要内容 | 第22-24页 |
| 三、腾冲乡土史资源的特征 | 第24-26页 |
| 第二章 腾冲乡土资源在中学历史情感价值观培养中的实践及问题 | 第26-52页 |
| 第一节 乡土史资源在中学历史教学中的实践 | 第26-44页 |
| 一、乡土史资源在教学中的结合运用的教学设计 | 第26-39页 |
| 二、实施成果展现 | 第39-40页 |
| 三、教学效果与实际成果的问题分析 | 第40-44页 |
| 第二节 实践中存在的问题和建议 | 第44-52页 |
| 一、实践中存在的问题 | 第44-45页 |
| 二、解决问题的建议 | 第45-52页 |
| 第三章 腾冲乡土史资源对中学历史情感价值观培养的升华 | 第52-61页 |
| 第一节 民族认同感和民族自豪感的培养 | 第52-55页 |
| 一、民族精神和民族认同感的涵义和必要性 | 第52-53页 |
| 二、民族认同感和民族自豪感的培养 | 第53-55页 |
| 第二节 效果的展现 | 第55-61页 |
| 一、学生素质的提高 | 第55-56页 |
| 二、教师自身素质的提高 | 第56-57页 |
| 三、取得较好的课堂教学效果 | 第57-58页 |
| 四、培养了历史唯物主义科学态度 | 第58页 |
| 五、认识到了研究的重要性 | 第58-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 鸣谢 | 第68页 |