A证券公司培训评估体系研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究内容及研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 培训与培训评估 | 第16-24页 |
| 2.1 培训与培训评估相关理论 | 第16-20页 |
| 2.1.1 培训概念 | 第16-17页 |
| 2.1.2 培训评估定义 | 第17页 |
| 2.1.3 评估原则 | 第17-19页 |
| 2.1.4 培训评估的过程 | 第19-20页 |
| 2.2 培训评估模型 | 第20-24页 |
| 2.2.1 柯克帕特里克模型（简称柯氏模型） | 第20-21页 |
| 2.2.2 CIPP模型 | 第21-24页 |
| 第3章 A证券公司培训评估现状 | 第24-28页 |
| 3.1 A证券公司概况 | 第24-25页 |
| 3.1.1 基本情况 | 第24页 |
| 3.1.2 现有人员结构 | 第24-25页 |
| 3.2 A证券公司培训评估环节及其培训评估现状 | 第25-28页 |
| 3.2.1 培训评估体制 | 第25页 |
| 3.2.2 培训评估内容 | 第25-28页 |
| 第4章 A证券公司培训评估工作存在的问题 | 第28-32页 |
| 4.1 A证券公司现有培训评估体系的主要问题 | 第28-30页 |
| 4.1.1 培训评估工具使用单一 | 第28-29页 |
| 4.1.2 培训评估流程不够完整 | 第29页 |
| 4.1.3 缺乏科学统一的培训评估数据库 | 第29页 |
| 4.1.4 培训评估数据未得到有效的运用 | 第29-30页 |
| 4.2 A证券公司现有培训体系存在问题的原因分析 | 第30-32页 |
| 4.2.1 培训工作者对评估工作认识不足 | 第30页 |
| 4.2.2 公司高层给予支持不够 | 第30-31页 |
| 4.2.3 培训评估相关的专业人才缺乏 | 第31页 |
| 4.2.4 缺乏有效的评估工具 | 第31-32页 |
| 第5章 A证券公司培训评估体系设计及其实施方案 | 第32-54页 |
| 5.1 A证券公司培训评估体系设计的目标 | 第32-33页 |
| 5.1.1 培训评估要讲效益性 | 第32页 |
| 5.1.2 培训评估计划要有系统性 | 第32页 |
| 5.1.3 明确培训目的 | 第32-33页 |
| 5.1.4 坚持理论联系实际 | 第33页 |
| 5.2 培训评估模型的建立 | 第33-34页 |
| 5.3 培训评估指标的建立 | 第34-39页 |
| 5.3.1 需求评估指标的建立 | 第34-36页 |
| 5.3.2 过程评估指标的建立 | 第36-37页 |
| 5.3.3 效果评估指标的建立 | 第37-39页 |
| 5.4 培训评估的实施方法 | 第39-41页 |
| 5.4.1 培训评估的结果使用方法 | 第39-40页 |
| 5.4.2 培训评估在实施各层次的作用 | 第40-41页 |
| 5.5 案例运用分析 | 第41-54页 |
| 5.5.1 需求评估 | 第41-45页 |
| 5.5.2 过程评估 | 第45-47页 |
| 5.5.3 效果评估 | 第47-50页 |
| 5.5.4 评估建议 | 第50-54页 |
| 第6章A证券公司培训评估体系的实施保障 | 第54-58页 |
| 6.1 从公司领导方面保障培训评估体系的实施 | 第54-55页 |
| 6.2 从制度文化方面保障培训评估体系的实施 | 第55-56页 |
| 6.2.1 制定评估管理制度 | 第55页 |
| 6.2.2 加大对于评估工作的宣传力度 | 第55-56页 |
| 6.3 从评估方法方面保障培训评估体系的实施 | 第56-58页 |
| 6.3.1 调查问卷法 | 第56-57页 |
| 6.3.2 比较评估法 | 第57页 |
| 6.3.3 案例法 | 第57-58页 |
| 第7章 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
