| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Research Background | 第10-13页 |
| 1.2 Objectives and Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Multiple Intelligences Theory and Its Previous Application | 第15-22页 |
| 2.1 Multiple Intelligences Theory | 第15-17页 |
| 2.2 Application of Multiple Intelligences Theory | 第17-20页 |
| 2.2.1 Research Abroad | 第17-19页 |
| 2.2.2 Research at Home | 第19-20页 |
| 2.3 Limitations of Previous Research | 第20-22页 |
| Chapter Three Research Design | 第22-28页 |
| 3.1 Research Questions | 第22页 |
| 3.2 Subjects | 第22-23页 |
| 3.3 Instruments for Data Collection | 第23-25页 |
| 3.3.1 Class Observation | 第23页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第23-24页 |
| 3.3.3 Interview | 第24-25页 |
| 3.4 Procedures of Data Collection and Analysis | 第25-28页 |
| 3.4.1 Design of MI-based Learning Activities and Tasks | 第25-26页 |
| 3.4.2 Data Collection | 第26-27页 |
| 3.4.3 Data Analysis | 第27-28页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第28-55页 |
| 4.1 Results | 第28-49页 |
| 4.1.1 Results of Class Observation | 第28-35页 |
| 4.1.2 Results from MIQ Survey | 第35-42页 |
| 4.1.3 Results of the Final Exams | 第42-46页 |
| 4.1.4 Results from the Interview | 第46-49页 |
| 4.2 Discussion | 第49-55页 |
| 4.2.1 Teacher’s and the Students’ MI Profiles | 第49-51页 |
| 4.2.2 Students’ Development in MI | 第51-52页 |
| 4.2.3 Students’ MI and Their Performance in the Final Exam | 第52-54页 |
| 4.2.4 Students’ Feedback on the Experiment | 第54-55页 |
| Chapter Five Conclusions | 第55-59页 |
| 5.1 Major Findings | 第55-56页 |
| 5.2 Implications | 第56-57页 |
| 5.3 Limitations of the Present Study | 第57页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第57-59页 |
| Acknowledgements | 第59-60页 |
| References | 第60-63页 |
| Appendix Ⅰ | 第63-64页 |
| Appendix Ⅱ | 第64-67页 |
| Appendix Ⅲ | 第67-68页 |
| Appendix Ⅳ | 第68-71页 |
| Appendix Ⅴ | 第71-74页 |
| Appendix Ⅵ | 第74-75页 |
| Appendix Ⅶ | 第75-76页 |
| Appendix Ⅷ | 第76-77页 |
| Appendix Ⅸ | 第77-78页 |
| Appendix Ⅹ | 第78-91页 |
| Research Results Obtained During the Study for Master Degree | 第91-92页 |
