| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 选题的缘起和意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究范围和语料来源 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究现状分析 | 第14页 |
| 1.4 已有研究成果的不足 | 第14-16页 |
| 第二章 研究方法和设计说明 | 第16-24页 |
| 2.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.1.1 文献研究方法 | 第16页 |
| 2.1.2 语言表现分析法 | 第16-17页 |
| 2.1.3 比较分析法 | 第17页 |
| 2.2 设计说明 | 第17-24页 |
| 2.2.1 口语语料转写说明 | 第17页 |
| 2.2.2 题型赛制说明 | 第17-18页 |
| 2.2.3 选手分析 | 第18-20页 |
| 2.2.4 考题类型、成绩分布以及电视竞赛语料的情况说明 | 第20-24页 |
| 第三章 汉语桥选手的语言准确性分析 | 第24-36页 |
| 3.1 声调准确性 | 第24-27页 |
| 3.2 词汇的准确性 | 第27-31页 |
| 3.2.1 选词不当 | 第28-30页 |
| 3.2.2 生造词语 | 第30-31页 |
| 3.3 句法的准确性 | 第31-36页 |
| 3.3.1 遗漏 | 第32-33页 |
| 3.3.2 误加 | 第33-34页 |
| 3.3.3 误代 | 第34页 |
| 3.3.4 错序 | 第34-36页 |
| 第四章 汉语桥选手的语言复杂性、多样性和流利度分析 | 第36-46页 |
| 4.1 汉语桥选手语言表达复杂性研究 | 第36-41页 |
| 4.1.1 普通词语复杂性 | 第36-38页 |
| 4.1.2 特殊词语复杂性 | 第38-39页 |
| 4.1.3 句子复杂性 | 第39-41页 |
| 4.2 汉语桥选手语言表达多样性研究 | 第41-44页 |
| 4.3 汉语桥选手语言表达流利度研究 | 第44-46页 |
| 第五章 汉语桥选手的听力表现研究 | 第46-50页 |
| 第六章 汉语桥选手语言表现研究对对外汉语教学的启示 | 第50-55页 |
| 6.1 提高口语表达方面的教学建议 | 第50-53页 |
| 6.1.1 汉语语音教学建议 | 第50-51页 |
| 6.1.2 汉字教学建议 | 第51-52页 |
| 6.1.3 词汇和句法教学建议 | 第52-53页 |
| 6.2 提高听力表现的教学意见 | 第53-54页 |
| 6.3 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
