| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第8-12页 |
| (一) 选题的来源 | 第8页 |
| (二) 选题的目的和意义 | 第8页 |
| (三) 研究现状综述 | 第8-10页 |
| 1. 对外汉语离合词教学研究综述 | 第8-10页 |
| 2. 对外汉语离合词教学中存在的主要问题 | 第10页 |
| (四) 研究对象和方法 | 第10-12页 |
| 1. 研究对象 | 第10-11页 |
| 2. 研究方法 | 第11-12页 |
| 二、《魅力汉语》中离合词的统计与分析 | 第12-14页 |
| (一) 《魅力汉语》中离合词的整体情况 | 第12页 |
| (二) 比对《语法等级大纲》和《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的离合词 | 第12-14页 |
| 三、留学生汉语离合词习得情况调查 | 第14-23页 |
| (一) 调查工作简述 | 第14页 |
| 1. 调查目的及方向 | 第14页 |
| 2. 调查对象 | 第14页 |
| (二) 调查问卷内容及结果统计 | 第14-23页 |
| 1. 问卷内容 | 第14-15页 |
| 2. 调查问卷结果统计与分析 | 第15-23页 |
| 四、对外汉语离合词教学策略 | 第23-26页 |
| (一) 针对带宾语与否偏误的策略 | 第23-24页 |
| (二) 针对动字重叠偏误的策略 | 第24-25页 |
| (三) 针对插入成分偏误的策略 | 第25-26页 |
| 五、变换分析法在离合词教学中的设计与实践 | 第26-31页 |
| (一) 离合词教学中带宾语的教学设计 | 第26-27页 |
| (二)离合词教学动字重叠的教学设计 | 第27-28页 |
| (三) 离合词教学中插入成分的教学设计 | 第28-31页 |
| 六、结语 | 第31-33页 |
| (一) 主要结论 | 第31页 |
| (二) 局限性 | 第31-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |