摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Abbreviations | 第7-11页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-17页 |
1.1 Background of the research | 第11-13页 |
1.2 Purpose of the research | 第13-14页 |
1.3 Research methodology | 第14-15页 |
1.4 Structure of the thesis | 第15-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-28页 |
2.1 Previous research on Shakespeare's hendiadys | 第17-22页 |
2.1.1 Study of Shakespeare's rhetoric | 第17-18页 |
2.1.2 Study of Shakespeare's hendiadys | 第18-22页 |
2.2 Conceptual Blending Theory | 第22-28页 |
2.2.1 The development of Conceptual Blending Theory | 第22-23页 |
2.2.2 An outline of Conceptual Blending Theory | 第23-25页 |
2.2.3 Application of Conceptual Blending Theory in rhetoric and translation studies | 第25-28页 |
Chapter 3 Hendiadys in Shakespeare's Plays | 第28-34页 |
3.1 Definition of hendiadys | 第28-29页 |
3.2 Property of hendiadys | 第29-30页 |
3.3 Classification of hendiadys in Shakespeare's plays | 第30-33页 |
3.4 Summary | 第33-34页 |
Chapter 4 Cognitive Analysis of Shakespeare's Hendiadys from the Perspectiveof CBT | 第34-49页 |
4.1 Cognitive analysis of "Noun+and+Noun" hendiadys | 第34-40页 |
4.1.1 Noun+and+Noun=Adjective+Noun | 第34-37页 |
4.1.2 Noun+and+Noun=Noun+Prepositional phrase | 第37-40页 |
4.2 Cognitive analysis of "Adjective+and+Adjective" hendiadys | 第40-47页 |
4.2.1 Adjective+and+Adjective=Adverbial+Adjective | 第41-44页 |
4.2.2 Other logical dependent relation | 第44-47页 |
4.3 Summary | 第47-49页 |
Chapter 5 Translation Strategies of Shakespeare's Hendiadys from thePerspective of CBT | 第49-62页 |
5.1 Illustration on the chosen Chinese versions | 第49-50页 |
5.2 Current situation of Shakespeare's hendiadys's translation | 第50-52页 |
5.3 Translation strategies of Shakespeare's hendiadys | 第52-61页 |
5.3.1 Semi-correspondence projection strategy | 第54-59页 |
5.3.2 Non-correspondence projection strategy | 第59-61页 |
5.4 Summary | 第61-62页 |
Chapter 6 Conclusion | 第62-66页 |
6.1 General summary of the thesis | 第62-64页 |
6.2 Limitations and suggestions for further studies | 第64-66页 |
Appendices | 第66-83页 |
References | 第83-86页 |
Publications During the Postgraduate Program | 第86-87页 |
Acknowledgements | 第87-88页 |