| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 论文选题的理由和意义 | 第9-10页 |
| 第二节 全球史观研究现状 | 第10-13页 |
| 第三节 研究目标与创新之处 | 第13-15页 |
| 第一章 全球史观的理论基础、应用价值及应用缺失 | 第15-23页 |
| 第一节 全球史观的概念界定 | 第15-16页 |
| 第二节 全球史观在高中生历史学习中的必要性 | 第16-18页 |
| 第三节 全球史观在高中生历史学习过程中的意义 | 第18-20页 |
| 第四节 福州市区历史教学全球史观运用缺失 | 第20-23页 |
| 第二章 高中生全球史观培养和掌握情况现状调查 | 第23-45页 |
| 第一节 研究概况 | 第23-27页 |
| 第二节 调查结果分析与整理 | 第27-45页 |
| 第三章 培养高中生全球史观的反思与策略 | 第45-55页 |
| 第一节 高中生自我培养全球史观的方法与策略 | 第45-47页 |
| 第二节 对教师在教学中对全球史观运用的反思 | 第47-55页 |
| 第四章 小结 | 第55-57页 |
| 附录（一）福州市高中生全球史观培养现状的调査问卷 | 第57-59页 |
| 附录（二）福州市高中生全球史观培养现状的访谈提纲（教师） | 第59-61页 |
| 附录（三）福州市高中生全球史观培养现状的访谈提纲（学生） | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 个人简历 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |