| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一章 香港中历史教科书课文辅助系统 | 第14-28页 |
| 第—节 课文辅助系统 | 第14-15页 |
| 第二节 香港高中历史教科书课文辅助系统的主要内容 | 第15-28页 |
| 第二章 香港中历史教科书课文辅助系统的特点 | 第28-34页 |
| 第一节 点线结合,建立学生的历史发展观 | 第28-29页 |
| 第二节 知识比对,培养学生的发散性思维 | 第29-30页 |
| 第三节 引用史料,培养学生史论结合的意识 | 第30-32页 |
| 第四节 情景教学,提高学生的学习兴趣 | 第32-34页 |
| 第三章 香港高中历史教科书课文辅助系统设计对内地高中历史教学的启示 | 第34-40页 |
| 第一节 要注重知识的整体性与拓展性 | 第34-35页 |
| 第二节 要多形式创设情境,增强学生的历史感受 | 第35-37页 |
| 第三节 要将知识与生活、品德育相结合 | 第37-40页 |
| 第四章 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 个人简历 | 第46-50页 |